fghjcxxd

أسئلة إختبار مبادئ التسويق دار 344
الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي 1439-1440هـ
الفصل الدراسي الصيفي من العام الجامعي 1438-1439هـ





  • س1- ليست من السمات بحسب نظرية السمات

    • ا - الشخصية
    • ب - الظروف البيئية
    • ج - الذكاء
    • د - الخصائص الجسدية

  • س2/ المقصود بالذكاء العاطفي

    • ا - إدارة العواطف
    • ب -المقدرة الفكرية
    • ج - القدرة على التحليل والفهم الموضوعي للأمور
    • د - الذكاء العقلي

  • س3/ يعتد التنسيق على عنصر

    • ا - التكامل فقط
    • ب - التوازن فقط
    • ج - التوقيت فقط
    • د - التوازن والتوقيت والتكامل

  • س4/ القيادة الإدارية هي

    • ا - فن فقط
    • ب - علم فقط
    • ج - نظريات ومباديء كل ما اعتمدنا عليهاوصلنا حتما إلى نفس النتائج
    • د - علم وفن

  • س5/ بحسب نظرية الشبكة الإدارية فإن المدير ............................. يتصف بعدم الإنتماء

    • ا - المتوسط
    • ب - السلطوي
    • ج - السلبي
    • د - الاجتماعي

  • س6/ إذا كان سلوك العاملين غير ناضج

    • ا - فلابد أن يركز القائد اهتمامة على العمل اكثر من الاهتمام بالافراد
    • ب - فغن القائد يعطي حرية التصرف الذاتي للمرؤوسين
    • ج - فأن القائد يوازن بين الاهتمام بالعمل والأفراد
    • د - فإن القائد يفوض صلاحياتة

  • س7/ من القرارات التي تصنف حسب أساليب إتخاذها

    • ا - قرارات غير مبرمجة
    • ب - قرارات تتخذ تحت ظروف التأكد
    • ج - قرارات كيفية
    • د - قرارات مبرمجة

  • س8/ النمط المهتم بالانجاز ونمط القيادة الموجهة من أنماط القيادة حسب

    • ا - النظرية الموقفية
    • ب - نظرية جامعة اوهايو
    • ج - نظرية جامعة ميتشجان
    • د - نظرية المسار والهدف

  • س9/ المناخ التنظيمي

    • ا - لايؤثر في كفاءة القائد
    • ب - لايؤثر في فعالية القائد
    • ج - لايؤثر في العمل الجماعي
    • د - من عناصر القيادة الفعالة

  • س10/ النمط التسلطي (الديكتاتوري) النفعي من أنماط القيادة حسب

    • ا - نظرية جامعة ميتشجان
    • ب - نظرية جامعة أوهايو
    • ج - نظرية جامعة بوستن
    • د - نظرية الشبكة الإدارية

  • س11/ الكاريزما كلمة يونانية تعني الجاذبية الشخصية

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س12/ من أنواع التجوال الإداري من حيث المخاطر

    • ا - جولات إدارية لتحسين الصورة الذهنية
    • ب - جولات إدارية لترك أثر طيب
    • ج - جولات بإخطار مسبق
    • د - جولات إدارية لخلق انطباع إيجابي وتنمية الإحساس لدى العاملين

  • س13/ القيادة على أساس.................هي أن يمتلك القائد كل السلطة اللازمة لممارسة مهامة القيادية

    • ا - السلطة الممنوحة للقائد
    • ب - السمات الشخصية
    • ج - قدرة القائد على التأثير في الاخرين
    • د - تفاعلات الجماعة

  • س14/ من أنواع التجوال الإداري من حيث التوقيت

    • ا - تجوال إداري جزئي
    • ب - تجوال إداري بهدف الارقاء بالجودة
    • ج - تجوال إداري غير دوري
    • د - تجوال إداري كلي

  • س15/ حسب -..................فإن من سمات القائد الفعال التركيز العالي على المهام والمشاعر في نفس الوقت

    • ا - نظرية جامعة اوهايو
    • ب - نظرية جامعة بوستن
    • ج - نظرية الشبكة الإدارية
    • د - نظرية جامعة ميتشجان

  • س16/ المرحلة الثانية من مراحل صنع القرار هي

    • ا - تقييم البدائل
    • ب - اختيار الحل المناسب
    • ج - متابعة تنفيذ القرار
    • د - تشخيص المشكلة

  • س17/مبدأ وحدة الهدف ووحدة القيادة وتأكيد المساواة بين العاملين هي من مباديء

    • ا - عملية التنظيم للتجوال الإداري
    • ب - عملية تقييم التجوال الإداري
    • ج - عملية مراقبة التجوال الإداري
    • د - عملية متابعة التجوال الاداري

  • س18/ من مبادي الإدارة بالاهداف والنتئج

    • ا - التفرد بالقرار
    • ب - المشاركة
    • ج - التسرع
    • د - انصال القرارات وعدم ترابطها

  • س19/ هو القائد الذي يحث الآخرين على التميز دوما

    • ا - القائد الامر الناهي
    • ب - القائد الساعي للتفوق
    • ج - القائد المشاور
    • د - القائد المشارك

  • س20/ هي التي تؤثر في الافراد بالاعتماد على الشخصية

    • ا - القيادة العاطفية
    • ب - القيادة التقليدية
    • ج - القيادة السلطوية
    • د - القيادة الرسمية

  • س21/الوظيفة التي تمكن من ارشاد العاملين من اجل تحسين الأداء

    • ا - الرقابة
    • ب - التنظيم
    • ج - التخطيط
    • د - التوجيه

  • س22/ الوظيفة التي تمكن من تحديد الوظائف الإدارية

    • ا - الرقابة
    • ب - التنظيم
    • ج - التخطيط
    • د - التحفيز

  • س23/ على عكس القائد يسعى المدير إلى

    • ا - التغيير واخذ المخاطر بالحسبان
    • ب - تحقيق الأهداف التنظيمية بغض النظر عن أهداف المرؤوسين
    • ج - تحقيق أهداف المرؤوسين
    • د - بناء العضوية وتماسك الجماعة

  • س24/ الوظيفة التي تمكن من متابعة التكاليف

    • ا - التوجيه
    • ب - التخطيط
    • ج - التنظيم
    • د - المتابعة

  • س25/ من صفات القائد أنه غير متسامح مع الأخطاء

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س26/ نظم العاملين ونظم المعلومات والنظم المالية هي النظم المساندة لـ

    • ا - الإدارة الكلاسيكية
    • ب - الإدارة بالاهداف والنتائج
    • ج - الإدارة بالتجوال
    • د - الإدارة البيروقراطية

  • س27/ تعزيز القيادة الفعالة تعني

    • ا - عدم الاهتمام بالجانب النفسي في العمل
    • ب - ممارسة الإدارة بإضافة البعد العاطفي
    • ج - الاعتماد الكلي على الجانب الفعلي في العمل
    • د - الاعتماد على الحدس كبديل عن التحليل

  • س28/ ليس من العوامل التي تقوم عليها النظرية (التفاعلية) المتكاملة للقيادة

    • ا - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • ب - خصائص المدير الشخصية
    • ج - خصائص المنافسين في السوق
    • د - طبيعة العمل وجماعة العمل

  • س29/ التجوال الإداري الكلي والتجوال الجزئي المحدود هي أنواع التجوال الإداري من حيث

    • ا - الشمول
    • ب - الرغبات
    • ج - الزمن
    • د - النتائج

  • س30/ من سمات القائد الكاريزمي

    • ا - الاعتماد الكلي على السلطة الرسمية
    • ب - الاتباع الكلي لرغبات المجموعة
    • ج - معلم لتابعية
    • د - ضعف الشخصية

  • س31/ بحسب نظرية الرجل العظيم فإن القيادة

    • ا - تكتسب بالوراثة
    • ب - تكتسب بالتدريب
    • ج - تتعلم
    • د - تطور

  • س32/ من القرارات التي تصنف وفقا لأهميتها

    • ا - قرارت تتعلق بالتمويل
    • ب - قرارات تتعلق بالوظائف الإدارية ذاتها
    • ج - قرارات تتعلق بالعنصر البشري
    • د - القرارات التكتيكية

  • س33/ المقصود بالنمط القيادي

    • ا - الخصائص الشخصية للقائد
    • ب - صفات القائد
    • ج - سمات القائد
    • د - أسلوب القائد

  • س34/ تتأثر عملية صنع القرار بـ

    • ا - العاومل الإنسانية فقط
    • ب - العاوامل البيئية فقط
    • ج - العوامل التنظيمية فقط
    • د - العوامل الإنسانية والعوامل التنظيمية والعوامل البيئية

  • س35/ بحسب نظرية الشبكة الإدارية فإن المدير................يتفادى استخدام القوة حتى لا يسيء العلاقة بمرؤوسيه

    • ا - المتوسط
    • ب - الاجتماعي
    • ج - السلطوي
    • د - المتكامل

  • س36/ في المستوى الأول من مستويات القيادة الفعالة

    • ا - يتع الافراد القائد لانهم يثقون بقدراته
    • ب - يتبع الافراد القائد لانهم يحترمونه
    • ج - يتبع الأفراد القائد لأنه واجب
    • د - يتبع الافراد القائد لانه محبوب

  • س37/ يعمل القائد على تحقيق

    • ا - الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين
    • ب - الأهداف التنظيمية فقط
    • ج - اهداف المرؤوسين فقط
    • د - اهدافه الشخصية فقط

  • س38/ الوظيفة التي تمكن من تحديد الأهداف

    • ا - التحفيز
    • ب - التنظيم
    • ج - التخطيط
    • د - الرقابة

  • س39/ يعتبر ماكس وال John C.Maxwell الرائد لنظرية المسار والهدف

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س40/ هو اتجاه جديد يتسم بالمرونة بشكل كاف لتطبيقة على حالات وظروف مختلفة

    • ا - نظرية الشبكة الإدارية
    • ب - نظرية جامعة أوهايو
    • ج - النظرية الموقفية
    • د - نظرية جامعة ميتشجان

  • س41/ كل ممايلي من مباديء الإدارة بالتجوال ماعدا

    • ا - التفرد بالرأي
    • ب - التحدث مع العامل والاستماع إلى كل واحد منهم
    • ج - إعطاء التغذية الرجعية
    • د - توزيع الجهد

  • س42/ القرارات الاستراتيجية هي

    • ا - بعيدة المدى
    • ب - ليست بتلك الأهمية
    • ج - قصيرة المدى
    • د - تنفيذية

  • س43/ تعتمد نظرية الشبكة على استخدام محورين لوصف السلوك القيادي هما

    • ا - الافراد والخطة
    • ب - الافراد والمنظمة
    • ج - الافراد والمجموعة
    • د - الافراد والعمل

  • س44/ المقصود بالتأثير في مفهوم القيادة

    • ا - فرض الأوامر
    • ب - استخدام السلطة الرسمية
    • ج - الاقناع
    • د - تطبيق اللوائح والنظم

  • س45/ يبلغ عدد المستويات للقيادة الفعالة عند Maxwell ............مستويات

    • ا - 6
    • ب - 4
    • ج - 5
    • د - 7

  • س46/ هو القائد الذي يبني علاقات جيدة مع مرؤوسية ويتعاطف معهم في أمورهم الشخصية

    • ا - المشارك
    • ب - صاحب الرؤية الاستراتيجية
    • ج - المتسلط
    • د - المتفرد بالقرار

  • س47/ بحسب نظرية الشبكة الإدارية فإن المدير..............يكون قائداً للفريق ويقدم أمثلة ايجيابية (نمط القيادة الفعالة)

    • ا - المتساهل
    • ب - المتكامل
    • ج - الصارم
    • د - العاطفي

  • س48/ من السمات المرتبطة بالاداء

    • ا - يتسم القائد بالدتفعية للإنجاز
    • ب - يتسم القائد بالذكاء العاطفي
    • ج - يتسم القائد بكثرة العمل
    • د - يتسم القائد بالتسامح

  • س49/ اشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - نظرية الرجل العظيم
    • ب - نظرية حاجات التابعين
    • ج - نظرية الشبكة الإدارية
    • د - نظرية المساروالهدف

  • س50/ القائد والافراد والموقف والمناخ التنظيمي

    • ا - من عناصر القيادة الفعالة
    • ب - من واجبات القيادة الفعالة
    • ج - من نتائج القيادة الفعالة
    • د - من سمات القيادة الفعالة

  • س51/ يكون التواصل بين القائد ومرؤوسيه

    • ا - دائما من الأسفل إلى الأعلى
    • ب - من أعلى إلى أسفل ومن اسفل إلى اعلى
    • ج - ضعيف
    • د - دائما من الأعلى إلى الاسفل

  • س52/ من صفات القيادة

    • ا - التقليد
    • ب - التطوير
    • ج - عدم التأقلم
    • د - رفض التغيير

  • س53/ لا يعتبر هذا العنصر من مباديء الإدارة بالاهداف والنتائج

    • ا - المشاركة
    • ب - التساهل
    • ج - تقييم الأداء
    • د - التغذية الراجعة

  • س54/ كلها من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ماعدا

    • ا - الوضوح والمباشرة
    • ب - استخدام المدعمات
    • ج - استخدام العقاب
    • د - التردد

  • س55/ تصنف القرارات الديموقراطية والاوتوقراطية وفقا

    • ا - للأهداف المرجو الوصول إلها
    • ب - لنوعية الخطة المتبعة
    • ج - لظروف العمل
    • د - للنمط القيادي لمتخذيها

  • س56/ تم وضع عملية المسار والهدف من قبل

    • ا - Drucker
    • ب - Covey
    • ج - House
    • د - Maxwell

  • س57/ الوظيفة التي تركز على نقل الملعلومات

    • ا - وضع الأهداف
    • ب - التخطيط
    • ج - التنبؤ
    • د - الاتصالات

  • س58/ النمط التسلطي الاستغلالي والنمط التسلطي النفعي من أنماط القيادة الإدارية بحسب

    • ا - دراسات جامعة واشنطن
    • ب - نظرية الرجل العظيم
    • ج - نظرية المسار والهدف
    • د - دراسات جامعة ميتشغان

  • س59/ القيادة العاطفية هي التي تؤثر في الأفراد اعتمادا على

    • ا - السلطة الممنوحة
    • ب - المركز الوظيفي
    • ج - الشخصية
    • د - الصلاحيات المعطاة

  • س60/ القيادة الإدارية كفن تعني

    • ا - استخدام التطبيقات المجربة
    • ب - الاعتماد على التقدير الشخصي
    • ج - الاعتماد على المنطق العلمي
    • د - الاعتماد على النظريات الحديثة

  • س61/ بحسب نظرية السلوك تتوقف فعالية القائد في تحقيق الأهداف على النمط القيادي الذي يمارسه في علاقته بالجماعة

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س62/ يختلف المدير عن القائد فالمدير يميل إلى

    • ا - عدم التجديد والابتكار
    • ب - تشريك الجميع في اتخذ القرار
    • ج - الرؤية بعيدة المدى
    • د - الابداع

  • س63/ يستند تصنيف القرارات الاستراتيجية والتكتيكية والتنفيذية إلى عنصر

    • ا - الإمكانات المتاحة
    • ب - الأهمية
    • ج - طبيعة الوظيفة
    • د - الأساليب المتبعة

  • س64/ تصنف القرارات تحت ظروف عدم التأكد وفقا لـ

    • ا - النط القيادي
    • ب - ظروف اتخاذها
    • ج - الخصائص التنظيمية
    • د - السمات الشخصية للقائد

  • س65/ قامت دراسة جامعة ميتشيغان لدراسة فعالية القيادة على أساس

    • ا - القدرات النفسية
    • ب - القدرات الفكرية
    • ج - السمات الأخلاقية
    • د - السلوك

  • س66/ يؤثر الموقف في أسلوب القيادة الإدارية حسب دراسات القيادة الموقفية

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س67/ كل مما يلي من أهداف الإدارة بالتجوال ماعدا

    • ا - التحفيز للإبداع
    • ب - ممارسة التأمل
    • ج - بعث الخوف والرهبة من المدير داخل العمل
    • د - تحطيم سلاسل التوقف الفكري

  • س68/ يعطي القائد حرية التصرف الذاتي للمرؤوسين بحسب نظرية دورة حياة القائد إذا كان

    • ا - القائد على مستوى عالي من الذكاء العاطفي
    • ب - سلوك العاملين ذا نضوج فوق المتوسط
    • ج - القائد تحت ضغط العمل
    • د - القائد تشاركي

  • س69/ يولد القائد قائدا حسب

    • ا - ماكس ول John C.Maxewll
    • ب - نظرية الرجل العظيم
    • ج - نظرية القيادة الموقفية
    • د - نظرية جامعة أوهايو

  • س70/ أنماط القيادة الإدارية حسب نظرية الشبكة الإدارية

    • ا - 5
    • ب - 6
    • ج - 9
    • د - 8

  • س71/ من عناصر التخطيط

    • ا - الاشراف
    • ب - تحديد المراكز الوظيفية
    • ج - متابعة سير الأعمال
    • د - تحديد الأهداف

  • س72/ وظيفة....................تعني اهتمام القائد ومراقبتة لكل مايجري في المنظيمة

    • ا - الاتصال
    • ب - الرقابة
    • ج - التنسيق
    • د - التسويق

  • س73/ كل مما يلي من خصائص القائد المتجول ماعدا

    • ا - ان يكون نزيها
    • ب - أن يكون منصفا
    • ج - أن يكون متساهلا
    • د - أن يكون صبورا

  • س74/ يدفع أفراد مجموعته إلى العمل باستخدام العقاب

    • ا - القائد الرسمي
    • ب - القائد الإيجابي
    • ج - القائد السلبي
    • د - القائد اللامركزي

  • س75/ الكاريزما هي

    • ا - أسلوب عمل
    • ب - سلوك
    • ج - نتائج
    • د - سمة شخصية

  • س76/ في المستوى الثاني من مستويات القيادة الفعالة يتبع الأفراد القائد لانه

    • ا - ينجز
    • ب - مصدر سعادة
    • ج - يمتلك السلطة
    • د - يحل مشاكلهم

  • س77/ تشخيص المشكلة وتقييم البدائل واختيار الحل الملائم من ............... عملية صنع القرار

    • ا - مميزات
    • ب - نتائج
    • ج - انعاكسات
    • د - مراحل

  • س78/ ركزت دراسة جامعة أوهايو على العوامل المحددة لسلوك القائد

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س79/ متخد القرار

    • ا - لا يتعرض لضغوط
    • ب - يتعرض لضغوط داخلية فقط
    • ج - يبني قراره فقط على متغيرات شخصية
    • د - يتعرض لضغوط داخلية وخارجية

  • س80/ ثلاث عناصر يجي أخذها بالحسبان مرتبطة بعملية اتخاذ القرار بوظيفة التنسيق

    • ا - التوازن والتوقيت والتكامل
    • ب - التواصل والهرمية والتوازن
    • ج - التوازن والافقيه والتكامل
    • د - التواصل والافقيه والتكامل

  • س81/ ترتبط عملية اتخاذ القرار بوظيفة التنسيق بعناصر منها التوازن

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س82/ ترتبط عملية اتخاذ القرار بوظيفة التنسيق بعناصر منها التوازن

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س83/قامت دراسة جامعة ميشيغان لدراسة فعالية القيادة على اساس

    • ا - الظروف
    • ب - الحوافز
    • ج - السلوك
    • د - القائد

  • س84/قامت دراسة جامعة ميشيغان لدراسة فعالية القيادة على اساس

    • ا - الظروف
    • ب - الحوافز
    • ج - السلوك
    • د - القائد

  • س85/القيادة الفعالة هي التي

    • ا - تنمي في الأفراد القدره لكي يصبحوا هم أنفسهم قاده
    • ب -تركز على النتيجة على حساب الأفراد
    • ج -تضغط على الموظفين
    • د - تحقق اهدافا قصيرة المدى

  • س86/القيادة الفعالة هي التي

    • ا - تنمي في الأفراد القدره لكي يصبحوا هم أنفسهم قاده
    • ب -تركز على النتيجة على حساب الأفراد
    • ج -تضغط على الموظفين
    • د - تحقق اهدافا قصيرة المدى

  • س87/يركز ......................... على الجوانب المعنوية والعاطفية في عمله

    • ا - مدير الفرع
    • ب - رئيس الشركة
    • ج - رئيس القسم
    • د - القائد

  • س88/يركز ......................... على الجوانب المعنوية والعاطفية في عمله

    • ا - مدير الفرع
    • ب - رئيس الشركة
    • ج - رئيس القسم
    • د - القائد

  • س89/في المستوى الخامس من مستويات القيادة الفعالة (الذات الشخصية الاحترام)

    • ا - يتبع الأفراد القائد لمصلحتهم الشخصية
    • ب -يتبع الأفراد القائد لأنهم رئيسهم المباشر
    • ج -يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثله لهم
    • د - يتبع الأفراد القائد لأنه متسلط

  • س90/في المستوى الخامس من مستويات القيادة الفعالة (الذات الشخصية الاحترام)

    • ا - يتبع الأفراد القائد لمصلحتهم الشخصية
    • ب -يتبع الأفراد القائد لأنهم رئيسهم المباشر
    • ج -يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثله لهم
    • د - يتبع الأفراد القائد لأنه متسلط

  • س91/من أنواع التجوال الإداري من حيث الهدف

    • ا - الارتقاء بالجودة والوصول إلى أعلى مستويات
    • ب -الارتجال و عدم التخطي
    • ج -التسامح والتساهل مع الأخطاء بجميع انواعها
    • د - تحديد الأخطاء ومعاقبة مرتكبيها

  • س92/من أنواع التجوال الإداري من حيث الهدف

    • ا - الارتقاء بالجودة والوصول إلى أعلى مستويات
    • ب -الارتجال و عدم التخطي
    • ج -التسامح والتساهل مع الأخطاء بجميع انواعها
    • د - تحديد الأخطاء ومعاقبة مرتكبيها

  • س93/القيادة الإدارية بصفتها علما تعني

    • ا - الابتكار
    • ب -استخدام أدوات وأساليبه منهجية ومنطقيه
    • ج - الإبداع
    • د - التفرد

  • س94/القيادة الإدارية بصفتها علما تعني

    • ا - الابتكار
    • ب -استخدام أدوات وأساليبه منهجية ومنطقيه
    • ج - الإبداع
    • د - التفرد

  • س95/كل مما يأتي من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ما عدا؟

    • ا - تحديد أساليب العمل
    • ب -استخدام المدعمات والعقاب
    • ج - الوضوح والمباشرة
    • د - بناء الخطة

  • س96/كل مما يأتي من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ما عدا؟

    • ا - تحديد أساليب العمل
    • ب -استخدام المدعمات والعقاب
    • ج - الوضوح والمباشرة
    • د - بناء الخطة

  • س97/ليس من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - المشاركة
    • ب -تقييم الأداء
    • ج - التفرد بالقرار
    • د - تحديد الأهداف

  • س98/ليس من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - المشاركة
    • ب -تقييم الأداء
    • ج - التفرد بالقرار
    • د - تحديد الأهداف

  • س99/الوظيفة التي تقوم بنقل البيانات والمعلومات والحقائق اللازمة لاتخاذ قرار معين؛ هي

    • ا - تقويم
    • ب - اتصالات
    • ج - التخطيط
    • د - التنفيذ

  • س100/الوظيفة التي تقوم بنقل البيانات والمعلومات والحقائق اللازمة لاتخاذ قرار معين؛ هي

    • ا - تقويم
    • ب - اتصالات
    • ج - التخطيط
    • د - التنفيذ

  • س101/التجوال الإداري الكلي، والتجوال الجزئي المحدود هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الموارد
    • ب - الشمول
    • ج - الإمكانيات
    • د - مجال العمل

  • س102/التجوال الإداري الكلي، والتجوال الجزئي المحدود هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الموارد
    • ب - الشمول
    • ج - الإمكانيات
    • د - مجال العمل

  • س103/من الانتقادات التي وجهت لنظرية الرجل العظيم انها

    • ا - لا تسهل عملية القرار
    • ب -اغفلت دور التعلم في صناعة القائد
    • ج -تشجع كثيرا على المشاركة في اتخاذ القرار
    • د - تتسم بالبطئ في اتخاذ القرار

  • س104/من الانتقادات التي وجهت لنظرية الرجل العظيم انها

    • ا - لا تسهل عملية القرار
    • ب -اغفلت دور التعلم في صناعة القائد
    • ج -تشجع كثيرا على المشاركة في اتخاذ القرار
    • د - تتسم بالبطئ في اتخاذ القرار

  • س105/إشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - نظرية حاجات التابعين
    • ب -النظرية المتكاملة للقيادة
    • ج - نظرية دورة حياة القائد
    • د - النظرية الموقفة

  • س106/إشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - نظرية حاجات التابعين
    • ب -النظرية المتكاملة للقيادة
    • ج - نظرية دورة حياة القائد
    • د - النظرية الموقفة

  • س107/كل مما يلي من النظم السائده الاداره بالاهداف والنتائج ماعدم؟

    • ا - نظم العاملين
    • ب -النظم الماليه
    • ج - التخطيط
    • د - نظم المعلومات

  • س108/كل مما يلي من النظم السائده الاداره بالاهداف والنتائج ماعدم؟

    • ا - نظم العاملين
    • ب -النظم الماليه
    • ج - التخطيط
    • د - نظم المعلومات

  • س109/يتم تصنيف القرارات وفق المعايير التاليه ما عدا

    • ا - الوظائف الاساسيه
    • ب -حجم الشركه
    • ج - الاهميه
    • د - اساليب اتخاذها

  • س110/يتم تصنيف القرارات وفق المعايير التاليه ما عدا

    • ا - الوظائف الاساسيه
    • ب -حجم الشركه
    • ج - الاهميه
    • د - اساليب اتخاذها

  • س111/هدف الدراسه في جامعه اوهايو؟

    • ا - تحديد سمات القائد
    • ب - تحديد رغبات القائد
    • ج - تحديد شخصيه القائد
    • د - بحث العوامل المحدده لسلوك القائد

  • س112/هدف الدراسه في جامعه اوهايو؟

    • ا - تحديد سمات القائد
    • ب - تحديد رغبات القائد
    • ج - تحديد شخصيه القائد
    • د - بحث العوامل المحدده لسلوك القائد

  • س113/اسلوب استخدام المدير للسلطه في قياده المرؤوسين؟

    • ا - الكفاءه القياديه
    • ب - الفعاليه القياديه
    • ج - النمط القيادي
    • د - القياديه الاشتراكيه

  • س114/اسلوب استخدام المدير للسلطه في قياده المرؤوسين؟

    • ا - الكفاءه القياديه
    • ب - الفعاليه القياديه
    • ج - النمط القيادي
    • د - القياديه الاشتراكيه

  • س115/يتمثل جوهر عمليه القياده ؟

    • ا - القدره على التخطيط
    • ب -القدره على التاثير
    • ج - القدره على التوجيهه
    • د - القدره على التعليم

  • س116/يتمثل جوهر عمليه القياده ؟

    • ا - القدره على التخطيط
    • ب -القدره على التاثير
    • ج - القدره على التوجيهه
    • د - القدره على التعليم

  • س117/مهارات الذكاء العاطفي والاجتماعي والمعرفي للقائد يمكن تطويرها من خلال البرامج التدريبيه؟

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س118/مهارات الذكاء العاطفي والاجتماعي والمعرفي للقائد يمكن تطويرها من خلال البرامج التدريبيه؟

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س119/ترى نظريه حياه القائد ان يركز اهتمامه على العمل اكثر من اهتمام بالافراد اذا كان ؟

    • ا - سلوك العاملين متميزا
    • ب - سلوك العاملين فعالا
    • ج - سلوك العاملين على قدر عال من المسؤوليه
    • د - سلوك العاملين غير ناضج

  • س120/ترى نظريه حياه القائد ان يركز اهتمامه على العمل اكثر من اهتمام بالافراد اذا كان ؟

    • ا - سلوك العاملين متميزا
    • ب - سلوك العاملين فعالا
    • ج - سلوك العاملين على قدر عال من المسؤوليه
    • د - سلوك العاملين غير ناضج

  • س121/من القائد الذي يهتم بتطوير مرؤوسيه هو؟

    • ا - القائد المتسلط
    • ب -القائد المدرب
    • ج - القائد المستمع
    • د - القائد المتميز

  • س122/من القائد الذي يهتم بتطوير مرؤوسيه هو؟

    • ا - القائد المتسلط
    • ب -القائد المدرب
    • ج - القائد المستمع
    • د - القائد المتميز

  • س123/قامت .......على بعدين اساسيين هما اعداد الهيكل المهام والاهتمام بمشاعر الاخرين؟

    • ا - دراسه جامعه اوهايو
    • ب - نظريه جامعه انطار يو
    • ج - دراسه عناصر البيئه
    • د - نظريه الرجل العظيم

  • س124/قامت .......على بعدين اساسيين هما اعداد الهيكل المهام والاهتمام بمشاعر الاخرين؟

    • ا - دراسه جامعه اوهايو
    • ب - نظريه جامعه انطار يو
    • ج - دراسه عناصر البيئه
    • د - نظريه الرجل العظيم

  • س125/القائد الذي يحث المرؤوسين على التميز دوما هو؟

    • ا - القائد المشارك
    • ب -القائد المستمع
    • ج - القائد الساعي الى تفوق
    • د - القائد الامر الناهي

  • س126/القائد الذي يحث المرؤوسين على التميز دوما هو؟

    • ا - القائد المشارك
    • ب -القائد المستمع
    • ج - القائد الساعي الى تفوق
    • د - القائد الامر الناهي

  • س127/الفرق بين الترشيد والتعقيد والبطئ من سمات؟

    • ا - عمليه اتخاذ القرار
    • ب -مراحل التنظيم
    • ج - مراحل التخطيط
    • د - مراحل عمليه صنع القرار

  • س128/الفرق بين الترشيد والتعقيد والبطئ من سمات؟

    • ا - عمليه اتخاذ القرار
    • ب -مراحل التنظيم
    • ج - مراحل التخطيط
    • د - مراحل عمليه صنع القرار

  • س129/القدره على اقتناص المناصب والقدره على التنبؤ والحكمه من خصائص؟

    • ا - مدير التسويق
    • ب - الرئيس
    • ج - القائد المتسلط
    • د - القائد الكاريزمي

  • س130/القدره على اقتناص المناصب والقدره على التنبؤ والحكمه من خصائص؟

    • ا - مدير التسويق
    • ب - الرئيس
    • ج - القائد المتسلط
    • د - القائد الكاريزمي

  • س131/يتعرض متخذ القرار الى ضغوط؟

    • ا - خارجيه فقط
    • ب -تنظيميه فقط
    • ج - داخليه فقط
    • د - داخليه وخارجيه

  • س132/يتعرض متخذ القرار الى ضغوط؟

    • ا - خارجيه فقط
    • ب -تنظيميه فقط
    • ج - داخليه فقط
    • د - داخليه وخارجيه

  • س133/ترى نظريه دوره حياه القائد ان القائد يعطي حريه التصرف للعاملين حسب ؟

    • ا - مستوى الانتاجيه
    • ب - مستوى النضج
    • ج - مستوى الكفاءه
    • د - مستوى الاداء

  • س134/ترى نظريه دوره حياه القائد ان القائد يعطي حريه التصرف للعاملين حسب ؟

    • ا - مستوى الانتاجيه
    • ب - مستوى النضج
    • ج - مستوى الكفاءه
    • د - مستوى الاداء

  • س135/القاده الذين اتصفوا بمواهب اهلهم للقياده دون ان يكتسب صفات باعمال وبرامج مخططه هم من ضمن نظريه ؟

    • ا - جامعه ميتشغان
    • ب - المسار والهدف
    • ج - جامعه اوهايو
    • د - الرجل العظيم

  • س136/القاده الذين اتصفوا بمواهب اهلهم للقياده دون ان يكتسب صفات باعمال وبرامج مخططه هم من ضمن نظريه ؟

    • ا - جامعه ميتشغان
    • ب - المسار والهدف
    • ج - جامعه اوهايو
    • د - الرجل العظيم

  • س137/القوه العاطفيه هي درجه التاثير والفرق الذي يصنعه حضور الفرد على؟

    • ا - السوق
    • ب - بيئه الاعمال
    • ج - الافراد
    • د - المنشاه

  • س138/القوه العاطفيه هي درجه التاثير والفرق الذي يصنعه حضور الفرد على؟

    • ا - السوق
    • ب - بيئه الاعمال
    • ج - الافراد
    • د - المنشاه

  • س139/النمط التسلطي الاستغلالي والنمط التسلطي النفعي من انماط القياده الاداريه بحسب دراسه؟

    • ا - جامعه ميتشغان
    • ب -نظريه جامعه اوهايو
    • ج - نظريه المسار والهدف
    • د - نظريه جامعه هارفورد

  • س140/النمط التسلطي الاستغلالي والنمط التسلطي النفعي من انماط القياده الاداريه بحسب دراسه؟

    • ا - جامعه ميتشغان
    • ب -نظريه جامعه اوهايو
    • ج - نظريه المسار والهدف
    • د - نظريه جامعه هارفورد

  • س141/القياده الايجابيه والقياده السلبيه هي انماط قياديه بحسب وجهه نظر

    • ا - موقع القرار
    • ب - السمات
    • ج - الدوافع
    • د - نوع المنظمة

  • س142/القياده الايجابيه والقياده السلبيه هي انماط قياديه بحسب وجهه نظر

    • ا - موقع القرار
    • ب - السمات
    • ج - الدوافع
    • د - نوع المنظمة

  • س143/استراتيجيه الوقت والمجهودات الكليه للاداره من؟

    • ا - مهارات الاداره بالاهداف والنتائج
    • ب - عناصر الاداره بالاهداف والنتائج
    • ج -اهداف الاداره بالقيم
    • د - سمات الاداره بالقيم

  • س144/استراتيجيه الوقت والمجهودات الكليه للاداره من؟

    • ا - مهارات الاداره بالاهداف والنتائج
    • ب - عناصر الاداره بالاهداف والنتائج
    • ج -اهداف الاداره بالقيم
    • د - سمات الاداره بالقيم

  • س145/من العوامل المؤثره في عمليه صنع القرار واتخاذه؟

    • ا - العوامل الانسانيه فقط
    • ب - العوامل البيئيه فقط
    • ج - العوامل التنظيميه فقط
    • د - العوامل البيئيه والانسانيه والتنظيمية

  • س146/من العوامل المؤثره في عمليه صنع القرار واتخاذه؟

    • ا - العوامل الانسانيه فقط
    • ب - العوامل البيئيه فقط
    • ج - العوامل التنظيميه فقط
    • د - العوامل البيئيه والانسانيه والتنظيمية

  • س147/يعمل القائد على تحقيق

    • ا - الأهداف التنظيمية بغض النظر عن أهداف المرؤوسين
    • ب - أهداف المرؤوسين بغض النظر عن الأهداف التنظيمية
    • ج -الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين
    • د - اهدافه الشخصية

  • س148/يعمل القائد على تحقيق

    • ا - الأهداف التنظيمية بغض النظر عن أهداف المرؤوسين
    • ب - أهداف المرؤوسين بغض النظر عن الأهداف التنظيمية
    • ج -الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين
    • د - اهدافه الشخصية

  • س149/من الوظائف القياده الاداريه التخطيط و يعني؟

    • ا - توزيع المهام
    • ب - تنسيق المهام
    • ج - تحديد الاهداف ورسم السياسيات ووضع البرامج في ضوء الاحتمالات المستقبليه
    • د - الرقابه المستمره

  • س150/من الوظائف القياده الاداريه التخطيط و يعني؟

    • ا - توزيع المهام
    • ب - تنسيق المهام
    • ج - تحديد الاهداف ورسم السياسيات ووضع البرامج في ضوء الاحتمالات المستقبليه
    • د - الرقابه المستمره

  • س151/ليس من انماط القياده الاداريه من وجهه نظر الانشطه الممارسه؟

    • ا - القائد الامر الناهي
    • ب - القائد المشاور
    • ج - القائد المدرب
    • د - القائد الحالم

  • س152/ليس من انماط القياده الاداريه من وجهه نظر الانشطه الممارسه؟

    • ا - القائد الامر الناهي
    • ب - القائد المشاور
    • ج - القائد المدرب
    • د - القائد الحالم

  • س153/من انواع التجوال الاداري من حيث الهدف؟

    • ا - الارتقاء بالجوده والوصول الى اعلى مستويات
    • ب -الاداء لتحديد الاخطاء ومعاقبه مرتكبيها
    • ج -التسامح والتساهل مع الاخطاء بجميع انواعها
    • د - الارتجال وعدم التخطيط

  • س154/من انواع التجوال الاداري من حيث الهدف؟

    • ا - الارتقاء بالجوده والوصول الى اعلى مستويات
    • ب -الاداء لتحديد الاخطاء ومعاقبه مرتكبيها
    • ج -التسامح والتساهل مع الاخطاء بجميع انواعها
    • د - الارتجال وعدم التخطيط

  • س155/تشخيص المشكله و تقييم البدائل واختيار الحل الملائم من عمليه صنع القرار ؟

    • ا - ادوات
    • ب - وسائل
    • ج - اساليب
    • د - مراحل

  • س156/تشخيص المشكله و تقييم البدائل واختيار الحل الملائم من عمليه صنع القرار ؟

    • ا - ادوات
    • ب - وسائل
    • ج - اساليب
    • د - مراحل

  • س157/بحسب نظريه الشبكه الاداريه فان المدير.... يكون قائد للفريق ويقدم امثله ايجابيه( نمط القياده الفعاله)

    • ا - الاخلاقي
    • ب - السيوطي
    • ج - المتكامل
    • د - الانساني

  • س158/بحسب نظريه الشبكه الاداريه فان المدير.... يكون قائد للفريق ويقدم امثله ايجابيه( نمط القياده الفعاله)

    • ا - الاخلاقي
    • ب - السيوطي
    • ج - المتكامل
    • د - الانساني

  • س159/ اشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - النظرية الوظيفية .
    • ب -النظرية المتكاملة للقيادة
    • ج - نظرية دورة حياة القائد -
    • د - نظرية حاجات التابعين

  • س160/ اشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - النظرية الوظيفية .
    • ب -النظرية المتكاملة للقيادة
    • ج - نظرية دورة حياة القائد -
    • د - نظرية حاجات التابعين

  • س161/القيادة الرسمية والقيادة غير الرسمية هي أنماط قيادية بحت وجهة نظر

    • ا - المبيعات
    • ب - الدوافع
    • ج - اصدار السلطة
    • د - الأنماط

  • س162/القيادة الرسمية والقيادة غير الرسمية هي أنماط قيادية بحت وجهة نظر

    • ا - المبيعات
    • ب - الدوافع
    • ج - اصدار السلطة
    • د - الأنماط

  • س163/ بحسب نظرية الرجل العظيم، فإن القادة

    • ا - يمكن ان يبدأ من الصفر ويصنع نفسه
    • ب - يطور من قدراته ويعدل من سمائه
    • ج - يولدون ولا يصنعون
    • د - صفاتهم مكتسبة

  • س164/ بحسب نظرية الرجل العظيم، فإن القادة

    • ا - يمكن ان يبدأ من الصفر ويصنع نفسه
    • ب - يطور من قدراته ويعدل من سمائه
    • ج - يولدون ولا يصنعون
    • د - صفاتهم مكتسبة

  • س165/ يتمثل جوهر عملية القيادة في

    • ا - القدرة على التسامح وكسب رضاء الموظفين
    • ب - القدرة على التأثير

  • س166/ يتمثل جوهر عملية القيادة في

    • ا - القدرة على التسامح وكسب رضاء الموظفين
    • ب - القدرة على التأثير

  • س167/ليس من السمات التي تميز عملية اتخاذ القرار

    • ا - تمتد في الماضي والمستقبل
    • ب - البساطة والسهولة والوضوح
    • ج - التعقيد واليط
    • د - قابلة للترشيد

  • س168/ليس من السمات التي تميز عملية اتخاذ القرار

    • ا - تمتد في الماضي والمستقبل
    • ب - البساطة والسهولة والوضوح
    • ج - التعقيد واليط
    • د - قابلة للترشيد

  • س169/يختلف المدير عن القائد المدير يميل الى

    • ا - نشر ثقافة إبداعية
    • ب - عدم التحديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ج -بناء شخصية المنظمة
    • د - إيجاد رؤية بعيدة المدى

  • س170/يختلف المدير عن القائد المدير يميل الى

    • ا - نشر ثقافة إبداعية
    • ب - عدم التحديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ج -بناء شخصية المنظمة
    • د - إيجاد رؤية بعيدة المدى

  • س171/قامت دراسات جامعة متشيجان الدراسة فعالية القيادة على أساس

    • ا - بيئة العمل
    • ب - السلوك
    • ج - شخصية القائد
    • د - خصائص القائد

  • س172/قامت دراسات جامعة متشيجان الدراسة فعالية القيادة على أساس

    • ا - بيئة العمل
    • ب - السلوك
    • ج - شخصية القائد
    • د - خصائص القائد

  • س173/تكون الاتصالات بحسب نموذج (ليفين , ليبيت , وايت) في القيادة الأوتوقراطية

    • ب - تشاركية
    • ج - تفاعلية
    • د - من جانب واحد

  • س174/تكون الاتصالات بحسب نموذج (ليفين , ليبيت , وايت) في القيادة الأوتوقراطية

    • ب - تشاركية
    • ج - تفاعلية
    • د - من جانب واحد

  • س175/ تصنف القرارات الاستراتيجية والتكتيكية والتنفيذية وفقا لـ

    • ا - الشخصية متخذ القرار
    • ب - لحج الشركة
    • ج - لأهميتها
    • د - للمتغيرات السوقية

  • س176/ تصنف القرارات الاستراتيجية والتكتيكية والتنفيذية وفقا لـ

    • ا - الشخصية متخذ القرار
    • ب - لحج الشركة
    • ج - لأهميتها
    • د - للمتغيرات السوقية

  • س177/إن القائد الذي يحث المرؤوسين على التميز دوما هو

    • ا - القائد التقليدي
    • ب - القائد المتسلط
    • ج -القائد الساعي إلى التفوق
    • د - لقائد المشارك

  • س178/إن القائد الذي يحث المرؤوسين على التميز دوما هو

    • ا - القائد التقليدي
    • ب - القائد المتسلط
    • ج -القائد الساعي إلى التفوق
    • د - لقائد المشارك

  • س179/ليس من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - تحديد الأهداف
    • ب - المشاركة
    • ج -الحرية الكاملة والتلقائية في اتخاذ القرارات
    • د - تقييم الأداء

  • س180/ليس من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - تحديد الأهداف
    • ب - المشاركة
    • ج -الحرية الكاملة والتلقائية في اتخاذ القرارات
    • د - تقييم الأداء

  • س181/ليس من العوامل التي تقوم عليها النظرية

    • ا - طبيعة العمل وجماعة العمل
    • ب - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • ج -الولاء الوظيفي
    • د - خصائص المدير الشخصية

  • س182/ليس من العوامل التي تقوم عليها النظرية

    • ا - طبيعة العمل وجماعة العمل
    • ب - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • ج -الولاء الوظيفي
    • د - خصائص المدير الشخصية

  • س183/من الانتقادات التي وجهت لنظرية الرجل العظيم أنها

    • ا - ركزت كثيرا على التشارك في صناعة القرار
    • ب - أعطت حرية كبيرة للموظفين
    • ج -اولت أهمية كبيرة لتأثير البيئة على القيادي
    • د - اغفلت دور التعلم في صناعة القائد

  • س184/من الانتقادات التي وجهت لنظرية الرجل العظيم أنها

    • ا - ركزت كثيرا على التشارك في صناعة القرار
    • ب - أعطت حرية كبيرة للموظفين
    • ج -اولت أهمية كبيرة لتأثير البيئة على القيادي
    • د - اغفلت دور التعلم في صناعة القائد

  • س185/مشاركة المرؤوسين في تحديد معايير الأداء خصائص الإدارة

    • ا - المركزية
    • ب - الاوتوفراطية
    • ج - بالاهداف
    • د - الهرمية

  • س186/مشاركة المرؤوسين في تحديد معايير الأداء خصائص الإدارة

    • ا - المركزية
    • ب - الاوتوفراطية
    • ج - بالاهداف
    • د - الهرمية

  • س187/القائد والأفراد والموقف والمناخ التنظيمي هي

    • ا - مراحل القيادة
    • ب - عناصر القيادة الفعالة
    • ج - وظائف القيادة
    • د - أبعاد القيادة

  • س188/القائد والأفراد والموقف والمناخ التنظيمي هي

    • ا - مراحل القيادة
    • ب - عناصر القيادة الفعالة
    • ج - وظائف القيادة
    • د - أبعاد القيادة

  • س189/بحسب نظرية السمات من السمات ............................أن يتم القائد الدافعة للانجاز والمسؤولية والمابره

    • ا - المرتبطة بالقدرات العقلية
    • ب - المرتبطة بالقدرات النفسية
    • ج - المرتبطة بالأداء
    • د - المرتبطة بالقيم

  • س190/بحسب نظرية السمات من السمات ............................أن يتم القائد الدافعة للانجاز والمسؤولية والمابره

    • ا - المرتبطة بالقدرات العقلية
    • ب - المرتبطة بالقدرات النفسية
    • ج - المرتبطة بالأداء
    • د - المرتبطة بالقيم

  • س191/المرحلة الأولى من مراحل صنع القرار هي

    • ا - مرحلة تشخيص المشكلة
    • ب - متابعة تنفيذ القرار
    • ج -تقييم البدائل
    • د - اختيار الحل الملائم

  • س192/المرحلة الأولى من مراحل صنع القرار هي

    • ا - مرحلة تشخيص المشكلة
    • ب - متابعة تنفيذ القرار
    • ج -تقييم البدائل
    • د - اختيار الحل الملائم

  • س193/يوازي القائد في اهتمامه بين العمل والأفراد بحسب نظرية دورة حياة القائد إذا كان

    • ا - في سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • ب - سلوك العاملين ذا نضوج عالي
    • ج -سلوك العاملين ذا نضوج ضعیف
    • د - سلوك العاملين غير ناضج

  • س194/يوازي القائد في اهتمامه بين العمل والأفراد بحسب نظرية دورة حياة القائد إذا كان

    • ا - في سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • ب - سلوك العاملين ذا نضوج عالي
    • ج -سلوك العاملين ذا نضوج ضعیف
    • د - سلوك العاملين غير ناضج

  • س195/بحب جون ماكسوال آJoh Maxwel، مستويات القيادة الفعالة هي

    • ا - 3
    • ب - 4
    • ج - 6
    • د - 5

  • س196/بحب جون ماكسوال آJoh Maxwel، مستويات القيادة الفعالة هي

    • ا - 3
    • ب - 4
    • ج - 6
    • د - 5

  • س197/الشخصية والمهارة العاطفية هما الركائز التي تقوم عليها القيادة العاطفية.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س198/الشخصية والمهارة العاطفية هما الركائز التي تقوم عليها القيادة العاطفية.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س199/ تشخيص المشكلة وتقييم البدائل من

    • ا - المراحل عملية صنع القرار
    • ب - مراحل العملية الرقابية
    • ج -مراحل العملية التنظيمية
    • د - مراحل العملية التنسيقية

  • س200/تشخيص المشكلة وتقييم البدائل من

    • ا - المراحل عملية صنع القرار
    • ب - مراحل العملية الرقابية
    • ج -مراحل العملية التنظيمية
    • د - مراحل العملية التنسيقية

  • س201/يدرب القائد مرؤوسيه على كيفية التعلم من الأخطاء

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س202/يدرب القائد مرؤوسيه على كيفية التعلم من الأخطاء

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س203/ هدفت دراسة جامعة أوهايو إلى

    • ا - تحديد مدى تأثير القائد
    • ب - تجديد الانعكاسات الإيجابية للقيادة
    • ج -دراسة العوامل المحددة لسلوك القائد
    • د - تحديد السمات القيادية

  • س204/هدفت دراسة جامعة أوهايو إلى

    • ا - تحديد مدى تأثير القائد
    • ب - تجديد الانعكاسات الإيجابية للقيادة
    • ج -دراسة العوامل المحددة لسلوك القائد
    • د - تحديد السمات القيادية

  • س205/ليس من أنماط القيادة الإدارية من وجهة نظر الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد المشاور
    • ب - القائد الأمر الناهي
    • ج -القائد المدرب
    • د - القائد الكارزماتي

  • س206/ليس من أنماط القيادة الإدارية من وجهة نظر الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد المشاور
    • ب - القائد الأمر الناهي
    • ج -القائد المدرب
    • د - القائد الكارزماتي

  • س207/) تصنف نظرية الرجل العظيم على أنها

    • ا - من النظريات الحديثة
    • ب - من النظريات الموقفية
    • ج -من النظريات القديمة
    • د - من النظريات السلوكية الحديثة

  • س208/) تصنف نظرية الرجل العظيم على أنها

    • ا - من النظريات الحديثة
    • ب - من النظريات الموقفية
    • ج -من النظريات القديمة
    • د - من النظريات السلوكية الحديثة

  • س209/يتعرض متخذ القرار لـس209/ ضغوط خارجية فقط

    • ب - ضغوط داخلية وخارجية
    • ج - ضغوط داخلية فقط
    • د - ضغوط تنظيمية فقط

  • س210/ يتعرض متخذ القرار لـ - ضغوط خارجية فقط

    • ب - ضغوط داخلية وخارجية
    • ج - ضغوط داخلية فقط
    • د - ضغوط تنظيمية فقط

  • س211/الشخصية والمهارة العاطفية هي الركائز التي تقوم عليها

    • ا - القيادة العقلانية
    • ب - الإدارة الكلاسيكية
    • ج -القيادة التسلطية
    • د - القيادة العاطفية

  • س212/الشخصية والمهارة العاطفية هي الركائز التي تقوم عليها

    • ا - القيادة العقلانية
    • ب - الإدارة الكلاسيكية
    • ج -القيادة التسلطية
    • د - القيادة العاطفية

  • س213/تأقلم القائد مع المواقف المحيطة والمتغيرة أشارت إليه

    • ا - نظرية الموقف
    • ب - نظرية الملوك
    • ج - نظرية الرجل العظيم
    • د - نظرية السمات

  • س214/تأقلم القائد مع المواقف المحيطة والمتغيرة أشارت إليه

    • ا - نظرية الموقف
    • ب - نظرية الملوك
    • ج - نظرية الرجل العظيم
    • د - نظرية السمات

  • س215/ ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - القائد
    • ب - المناخ التنظيمي
    • ج - التواصل
    • د - الأفراد

  • س216/ ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - القائد
    • ب - المناخ التنظيمي
    • ج - التواصل
    • د - الأفراد

  • س217/ تصنف القرارات تحت ظروف عدم التأكد وفقا لـ

    • ا - ظروف اتخاذ القرار
    • ب - لممات متخذي القرار
    • ج -لأساليب اتخاذ القرار
    • د - للأنماط الشخصية لمتخذي القرار

  • س218/تصنف القرارات تحت ظروف عدم التأكد وفقا لـ

    • ا - ظروف اتخاذ القرار
    • ب - لممات متخذي القرار
    • ج -لأساليب اتخاذ القرار
    • د - للأنماط الشخصية لمتخذي القرار

  • س219/ليست من السمات المرتبطة بنظرية السمات في القيادة

    • ا - السمات الجسدية
    • ب - البيئة المحيطة
    • ج - عوامل الذكاء
    • د - السمات الشخصية

  • س220/ليست من السمات المرتبطة بنظرية السمات في القيادة

    • ا - السمات الجسدية
    • ب - البيئة المحيطة
    • ج - عوامل الذكاء
    • د - السمات الشخصية

  • س221/نظرية المسار والهدف في القيادة هي من دراسات القيادة بحسب

    • ا - الممات
    • ب - السلوك
    • ج - الكاريزما
    • د - الموقف

  • س222/نظرية المسار والهدف في القيادة هي من دراسات القيادة بحسب

    • ا - الممات
    • ب - السلوك
    • ج - الكاريزما
    • د - الموقف

  • س223/القيادة الإيجابية والقيادة السلبية هي أنماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - المتغيرات الخارجية
    • ب - الدوافع
    • ج - ظروف القرار
    • د - بيئة العمل

  • س224/القيادة الإيجابية والقيادة السلبية هي أنماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - المتغيرات الخارجية
    • ب - الدوافع
    • ج - ظروف القرار
    • د - بيئة العمل

  • س225/تصنف القرارات وفقا لإمكانية برمجتها الى قرارات مبرمجة وقرارات غير مبرمجة

    • ا - صحيح
    • ب - خطا

  • س226/تصنف القرارات وفقا لإمكانية برمجتها الى قرارات مبرمجة وقرارات غير مبرمجة

    • ا - صحيح
    • ب - خطا

  • س227/ الكاريزما كلمة يونانية الأصل وتعني

    • ا - الجاذبية الشخصية
    • ب - الإرادة
    • ج - الحكمة
    • د - سرعة البديهة

  • س228/ الكاريزما كلمة يونانية الأصل وتعني

    • ا - الجاذبية الشخصية
    • ب - الإرادة
    • ج - الحكمة
    • د - سرعة البديهة

  • س229/حسب نظرية القيادة الكاريزمية فائن القائد

    • ا - متساو مع التابعين
    • ب - غير قادر على إقناع موظفيه
    • ج -يتقبل دائما جميع الحلول المقترحة ويطبقها
    • د - يخافه موظفوه

  • س230/حسب نظرية القيادة الكاريزمية فائن القائد

    • ا - متساو مع التابعين
    • ب - غير قادر على إقناع موظفيه
    • ج -يتقبل دائما جميع الحلول المقترحة ويطبقها
    • د - يخافه موظفوه

  • س231/هو القائد الذي يبني علاقات جيدة مع مرؤوسيه

    • ا - المشارك
    • ب - الذي لا يراقب العمل
    • ج - المتسلط
    • د - الذي لا يعاقب

  • س232/هو القائد الذي يبني علاقات جيدة مع مرؤوسيه

    • ا - المشارك
    • ب - الذي لا يراقب العمل
    • ج - المتسلط
    • د - الذي لا يعاقب

  • س233/وظيفة ................. تهتم بتحديد أهداف المنظمة

    • ا - التنظيم
    • ب - الرقابة
    • ج - التخطيط
    • د - التحفيز

  • س234/وظيفة ................. تهتم بتحديد أهداف المنظمة

    • ا - التنظيم
    • ب - الرقابة
    • ج - التخطيط
    • د - التحفيز

  • س235/عدد أنماط القيادة الإدارية بحسب نظرية الشبكة الإدارية هي

    • ا - 3
    • ب - 6
    • ج - 4
    • د - 5

  • س236/عدد أنماط القيادة الإدارية بحسب نظرية الشبكة الإدارية هي

    • ا - 3
    • ب - 6
    • ج - 4
    • د - 5

  • س237/ ليس من أساليب الإدارة بالتجوال

    • ا - الندوات التخصصية
    • ب - أسلوب المكاتب المغلقة والإدارة المركزية
    • ج -المناقشات غير الرسمية
    • د - الإجتماعات المفتوحة

  • س238/ليس من أساليب الإدارة بالتجوال

    • ا - الندوات التخصصية
    • ب - أسلوب المكاتب المغلقة والإدارة المركزية
    • ج -المناقشات غير الرسمية
    • د - الإجتماعات المفتوحة

  • س239/التعريف المناسب للقيادة الإدارية هو الذي يأخذ بعين الاعتبار

    • ا - الغاية والوسيلة
    • ب - الأهداف فقط
    • ج - الغاية فقط
    • د - الوسيلة فقط

  • س240/التعريف المناسب للقيادة الإدارية هو الذي يأخذ بعين الاعتبار

    • ا - الغاية والوسيلة
    • ب - الأهداف فقط
    • ج - الغاية فقط

  • س241/ هو القائد الذي يبني علاقات جيدة مع مرؤوسيه ويتعاطف معهم في امورهم الشخصية

    • ا - صاحب الرؤية
    • ب - المشارك
    • ج - المدرب
    • د - الآمر الناهي

  • س242/ هو القائد الذي يبني علاقات جيدة مع مرؤوسيه ويتعاطف معهم في امورهم الشخصية

    • ا - صاحب الرؤية
    • ب - المشارك
    • ج - المدرب
    • د - الآمر الناهي

  • س243/ تتصف مرحله تقييم البدائل بأنها من مراحل صنع القرار وهي المرحلة

    • ا - الرابعة
    • ب - الأولى
    • ج - الثانية
    • د - الثالثة

  • س244/ تتصف مرحله تقييم البدائل بأنها من مراحل صنع القرار وهي المرحلة

    • ا - الرابعة
    • ب - الأولى
    • ج - الثانية
    • د - الثالثة

  • س245/ الشخصية والمهارة العاطفية هي الركائز التي تقوم عليها

    • ا - الإدارة
    • ب - إدارة الشخصية
    • ج - القوة العاطفية
    • د - القيادة العاطفية

  • س246/ الشخصية والمهارة العاطفية هي الركائز التي تقوم عليها

    • ا - الإدارة
    • ب - إدارة الشخصية
    • ج - القوة العاطفية
    • د - القيادة العاطفية

  • س247/ يختلف المدير عن القائد فالمدير يميل الى

    • ا - عدم التجديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ب - التجديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ج -عدم التجديد والابتكار ورؤيته طويلة الأجل
    • د - التجديد والابتكار ورؤيته طويلة الأجل

  • س248/ يختلف المدير عن القائد فالمدير يميل الى

    • ا - عدم التجديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ب - التجديد والابتكار ورؤيته قصيرة الأجل
    • ج -عدم التجديد والابتكار ورؤيته طويلة الأجل
    • د - التجديد والابتكار ورؤيته طويلة الأجل

  • س249/ القيادة الفعالة هي ذلك النمط الذي ينمي في الأفراد القدرة لكي يصبحوا هم أنفسهم قادة

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س250/ القيادة الفعالة هي ذلك النمط الذي ينمي في الأفراد القدرة لكي يصبحوا هم أنفسهم قادة

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س251/ القيادة الإدارية كفن تعني

    • ا - استخدام أدوات وأساليب منهجية
    • ب - مهارة وخبرة ومرونة وتقدير شخصي
    • ج -استخدام أساليب مالية كالتحليل والتخطيط المالي
    • د - استخدام أدوات وأساليب منطقية

  • س252/ القيادة الإدارية كفن تعني

    • ا - استخدام أدوات وأساليب منهجية
    • ب - مهارة وخبرة ومرونة وتقدير شخصي
    • ج -استخدام أساليب مالية كالتحليل والتخطيط المالي
    • د - استخدام أدوات وأساليب منطقية

  • س253/ ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - الكفاءة
    • ب - القائد
    • ج - الأفراد
    • د - المناخ التنظيمي

  • س254/ ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - الكفاءة
    • ب - القائد
    • ج - الأفراد
    • د - المناخ التنظيمي

  • س255/ يعدّ .............. صاحب نظرية المسار والهدف

    • ا - Fiedler
    • ب - House
    • ج - Vroom
    • د - Bass

  • س256/ يعدّ .............. صاحب نظرية المسار والهدف

    • ا - Fiedler
    • ب - House
    • ج - Vroom
    • د - Bass

  • س257/ كل مما يلي من سمات القائد الكاريزمي ما عدا

    • ا - متساوِ مع التابعين
    • ب - موجه ومعلم لتابعيه
    • ج - مثلاً أعلى يحتذى به
    • د - تقليدي ويعمل ضمن المعايير الموضوعية

  • س258/ كل مما يلي من سمات القائد الكاريزمي ما عدا

    • ا - متساوِ مع التابعين
    • ب - موجه ومعلم لتابعيه
    • ج - مثلاً أعلى يحتذى به
    • د - تقليدي ويعمل ضمن المعايير الموضوعية

  • س259/ من مبادئ الإدارة بالتجوال التحدث مع العاملين والاستماع لكل منهم ومشاركتهم في المناقشات وحل المشكلات

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س260/ من مبادئ الإدارة بالتجوال التحدث مع العاملين والاستماع لكل منهم ومشاركتهم في المناقشات وحل المشكلات

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س261/ تقوم الإدارة بالتجوال على عدة عمليات ( وظائف ) هي

    • ا - التخطيط والتنسيق والتوجيه والمتابعة
    • ب - التنسيق والتنظيم والتوجيه والمتابعة
    • ج -التخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق
    • د - التخطيط والتنظيم والتوجيه والمتابعة

  • س262/ تقوم الإدارة بالتجوال على عدة عمليات ( وظائف ) هي

    • ا - التخطيط والتنسيق والتوجيه والمتابعة
    • ب - التنسيق والتنظيم والتوجيه والمتابعة
    • ج -التخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق
    • د - التخطيط والتنظيم والتوجيه والمتابعة

  • س263/كل مما يلي من أنماط القيادة الإدارية بحسب دراسات جامعة ميتشجان ما عدا

    • ا - النمط التسلطي (الديكتاتوري) النفعي
    • ب - النمط الديمقراطي الاستغلالي
    • ج -النمط التسلطي (الديكتاتوري) الاستغلالي
    • د - النمط الديمقراطي الاستشاري

  • س264/كل مما يلي من أنماط القيادة الإدارية بحسب دراسات جامعة ميتشجان ما عدا

    • ا - النمط التسلطي (الديكتاتوري) النفعي
    • ب - النمط الديمقراطي الاستغلالي
    • ج -النمط التسلطي (الديكتاتوري) الاستغلالي
    • د - النمط الديمقراطي الاستشاري

  • س265/استراتيجية الوقت والمجهودات الكلية للإدارة من

    • ا - اهداف الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ب - سمات الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ج -عناصر الإدارة بالأهداف والنتائج
    • د - مهارات الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س266/استراتيجية الوقت والمجهودات الكلية للإدارة من

    • ا - اهداف الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ب - سمات الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ج -عناصر الإدارة بالأهداف والنتائج
    • د - مهارات الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س267/من أنواع التجوال الإداري من حيث الهدف الارتقاء بالجودة والوصول الى أعلى مستويات الأداء

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س268/من أنواع التجوال الإداري من حيث الهدف الارتقاء بالجودة والوصول الى أعلى مستويات الأداء

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س269/ وظيفة ............ تعني اهتمام القائد ومراقبته لكل مايجري في المنظمة

    • ا - التنظيم
    • ب - التحفيز
    • ج - الرقابة
    • د - التخطيط

  • س270/ وظيفة ............ تعني اهتمام القائد ومراقبته لكل مايجري في المنظمة

    • ا - التنظيم
    • ب - التحفيز
    • ج - الرقابة
    • د - التخطيط

  • س271/ يتميز القادة بأنهم

    • ا - يراقبون ويحافظون
    • ب - يحركون ويطورون
    • ج - يقبلون بالواقع الحالي
    • د - يقلدون

  • س272/ يتميز القادة بأنهم

    • ا - يراقبون ويحافظون
    • ب - يحركون ويطورون
    • ج - يقبلون بالواقع الحالي
    • د - يقلدون

  • س273/الصعوبة والترشيد والجهود الجماعية المشتركة من

    • ا - أهداف عملية اتخاذ القرار
    • ب - مراحل عملية اتخاذ القرار
    • ج -سمات عملية اتخاذ القرار
    • د - مكونات عملية اتخاذ القرار

  • س274/الصعوبة والترشيد والجهود الجماعية المشتركة من

    • ا - أهداف عملية اتخاذ القرار
    • ب - مراحل عملية اتخاذ القرار
    • ج -سمات عملية اتخاذ القرار
    • د - مكونات عملية اتخاذ القرار

  • س275/الكاريزما كلمة يونانية تعني

    • ا - الجاذبية الشخصية
    • ب - السلوك
    • ج - الكفاءة
    • د - الفعالية

  • س276/الكاريزما كلمة يونانية تعني

    • ا - الجاذبية الشخصية
    • ب - السلوك
    • ج - الكفاءة
    • د - الفعالية

  • س277/ كل مما يلي من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج ما عدا

    • ا - التعلم والتطور
    • ب - المشاركة
    • ج - تحديد الأهداف
    • د - تقييم الأداء والتغذية الراجعة

  • س278/ كل مما يلي من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج ما عدا

    • ا - التعلم والتطور
    • ب - المشاركة
    • ج - تحديد الأهداف
    • د - تقييم الأداء والتغذية الراجعة

  • س279/ بحسب نظرية دورة حياة القائد فإن القائد يعطي حرية التصرف الذاتي للمرؤوسين اذا كان

    • ا - سلوك العاملين غير ناضج
    • ب - سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • ج -سلوك العاملين ذا نضوج ضعيف
    • د - سلوك العاملين ذا نضوج فوق المتوسط

  • س280/ بحسب نظرية دورة حياة القائد فإن القائد يعطي حرية التصرف الذاتي للمرؤوسين اذا كان

    • ا - سلوك العاملين غير ناضج
    • ب - سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • ج -سلوك العاملين ذا نضوج ضعيف
    • د - سلوك العاملين ذا نضوج فوق المتوسط

  • س281/ يدفع افراد مجموعته الى العمل باستخدام العقاب والشده واستخدام الحوافز القائمة على الخوف والتهديد

    • ا - القائد الايجابي
    • ب - القائد اللامركزي
    • ج - القائد السلبي
    • د - القائد المركزي

  • س282/ يدفع افراد مجموعته الى العمل باستخدام العقاب والشده واستخدام الحوافز القائمة على الخوف والتهديد

    • ا - القائد الايجابي
    • ب - القائد اللامركزي
    • ج - القائد السلبي
    • د - القائد المركزي

  • س283/ هدفت دراسة جامعة اوهايو الى بحث العوامل المحددة لسلوك القائد

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س284/ هدفت دراسة جامعة اوهايو الى بحث العوامل المحددة لسلوك القائد

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س285/ كل مما يلي من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ما عدا

    • ا - تقييم الأداء
    • ب - الوضوح والمباشرة
    • ج - استخدام المدعمات والعقاب
    • د - تحديد أساليب العمل

  • س286/ كل مما يلي من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ما عدا

    • ا - تقييم الأداء
    • ب - الوضوح والمباشرة
    • ج - استخدام المدعمات والعقاب
    • د - تحديد أساليب العمل

  • س287/ تصنف القرارات الاستراتيجية والتكتيكية والتنفيذية وفقاً ل

    • ا - الوظائف الأساسية في المنظمة
    • ب - إمكانية برمجتها
    • ج - أهميتها
    • د - أساليب اتخاذها

  • س288/ تصنف القرارات الاستراتيجية والتكتيكية والتنفيذية وفقاً ل

    • ا - الوظائف الأساسية في المنظمة
    • ب - إمكانية برمجتها
    • ج - أهميتها
    • د - أساليب اتخاذها

  • س289/ القادة يولدون ولا يصنعون بحسب نظرية

    • ا - القيادة الموقفية
    • ب - الرجل العظيم
    • ج - السمات
    • د - القيادة الفعالة

  • س290/ القادة يولدون ولا يصنعون بحسب نظرية

    • ا - القيادة الموقفية
    • ب - الرجل العظيم
    • ج - السمات
    • د - القيادة الفعالة

  • س291/ يكون اتجاه اتصالات القائد مع المرؤوسين

    • ا - من أسفل الى أعلى
    • ب - لايسمح لهم بالاتصال معه
    • ج - من أعلى الى أسفل
    • د - من أعلى الى اسفل ومن أسفل الى أعلى

  • س292/ يكون اتجاه اتصالات القائد مع المرؤوسين

    • ا - من أسفل الى أعلى
    • ب - لايسمح لهم بالاتصال معه
    • ج - من أعلى الى أسفل
    • د - من أعلى الى اسفل ومن أسفل الى أعلى

  • س293/ اسلوب استخدام المدير للسلطة في قيادة المرؤوسين هو

    • ا - النمط القيادي
    • ب - القيادة العاطفية
    • ج - الفعالية القيادية
    • د - الكفاءة القيادية

  • س294/ اسلوب استخدام المدير للسلطة في قيادة المرؤوسين هو

    • ا - النمط القيادي
    • ب - القيادة العاطفية
    • ج - الفعالية القيادية
    • د - الكفاءة القيادية

  • س295/ كل مما يلي من العوامل المؤثرة في عملية صنع القرار واتخاذه ما عدا

    • ا - العوامل الذاتية
    • ب - العوامل البيئية
    • ج - العوامل الإنسانية
    • د - العوامل التنظيمية

  • س296/ كل مما يلي من العوامل المؤثرة في عملية صنع القرار واتخاذه ما عدا

    • ا - العوامل الذاتية
    • ب - العوامل البيئية
    • ج - العوامل الإنسانية
    • د - العوامل التنظيمية

  • س297/ بحسب نظرية السمات من السمات ........... ان يتسم القائد بالدافعية للإنجاز والمسؤولية والمثابرة

    • ا - المرتبطة بالذكاء
    • ب - المرتبطة بالأداء
    • ج - الاجتماعية
    • د - الشخصية

  • س298/ بحسب نظرية السمات من السمات ........... ان يتسم القائد بالدافعية للإنجاز والمسؤولية والمثابرة

    • ا - المرتبطة بالذكاء
    • ب - المرتبطة بالأداء
    • ج - الاجتماعية
    • د - الشخصية

  • س299/ القيادة الإيجابية والقيادة السلبية هي انماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - مصدر السلطة
    • ب - السمات
    • ج - الدوافع
    • د - مركزية السلطة

  • س300/ القيادة الإيجابية والقيادة السلبية هي انماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - مصدر السلطة
    • ب - السمات
    • ج - الدوافع
    • د - مركزية السلطة

  • س301/ ترتبط عملية اتخاذ القرار بوظيفة التنسيق بثلاثة عناصر يأخذها القائد بالحسبان هي

    • ا - التكامل والسرعة والتوقيت
    • ب - التكامل والسرعة والكفاءة
    • ج -التوازن والسرعة والتكامل
    • د - التوازن والتوقيت والتكامل

  • س302/ ترتبط عملية اتخاذ القرار بوظيفة التنسيق بثلاثة عناصر يأخذها القائد بالحسبان هي

    • ا - التكامل والسرعة والتوقيت
    • ب - التكامل والسرعة والكفاءة
    • ج -التوازن والسرعة والتكامل
    • د - التوازن والتوقيت والتكامل

  • س303/ يتمثل جوهر عملية القيادة في القدرة على التأثير الذي يمارسه القائد على سلوك واتجاهات وآراء ومشاعرالأفراد الآخرين

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س304/ يتمثل جوهر عملية القيادة في القدرة على التأثير الذي يمارسه القائد على سلوك واتجاهات وآراء ومشاعرالأفراد الآخرين

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س305/ يعمل القائد على تحقيق

    • ا - الأهداف التنظيمية بغض النظر عن أهداف المرؤوسين
    • ب - أهداف المرؤوسين بغض النظر عن الأهداف التنظيمية
    • ج - الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين
    • د - اهدافه الشخصية

  • س306/ يعمل القائد على تحقيق

    • ا - الأهداف التنظيمية بغض النظر عن أهداف المرؤوسين
    • ب - أهداف المرؤوسين بغض النظر عن الأهداف التنظيمية
    • ج - الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين
    • د - اهدافه الشخصية

  • س307/ التجوال الإداري الكلي والتجوال الجزئي المحدود هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الشمول
    • ب - الدوافع
    • ج - التوقيت
    • د - الهدف

  • س308/ التجوال الإداري الكلي والتجوال الجزئي المحدود هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الشمول
    • ب - الدوافع
    • ج - التوقيت
    • د - الهدف

  • س309/ في المستوى الخامس من مستويات القيادة الفعالة ( الذات الشخصية الاحترام )

    • ا - يتبع الأفراد القائد لأنه من الواجب عليهم القيام بذلك
    • ب - يتبع الأفراد القائد نظراً لما حققه من إنجازات للمنظمة
    • ج - يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثله لهم
    • د - يتبع الأفراد القائد لأنهم يريدون ذلك

  • س310/ في المستوى الخامس من مستويات القيادة الفعالة ( الذات الشخصية الاحترام )

    • ا - يتبع الأفراد القائد لأنه من الواجب عليهم القيام بذلك
    • ب - يتبع الأفراد القائد نظراً لما حققه من إنجازات للمنظمة
    • ج - يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثله لهم
    • د - يتبع الأفراد القائد لأنهم يريدون ذلك

  • س311/ نظم العاملين ونظم المعلومات والنظم المالية ؛ هي النظم المساندة ل

    • ا - إدارة الوقت
    • ب - الإدارة بالتجوال
    • ج - اتخاذ القرارات
    • د - الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س312/ نظم العاملين ونظم المعلومات والنظم المالية ؛ هي النظم المساندة ل

    • ا - إدارة الوقت
    • ب - الإدارة بالتجوال
    • ج - اتخاذ القرارات
    • د - الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س313/ القيادة هي ان يمتلك القائد كل السلطة اللازمة لممارسه مهامه القيادية وذلك على أساس

    • ا - السمات الشخصية
    • ب - مركز لتفاعلات الجماعة
    • ج - وظيفة من وظائف القيادة
    • د - السلطة الممنوحة للقائد

  • س314/ القيادة هي ان يمتلك القائد كل السلطة اللازمة لممارسه مهامه القيادية وذلك على أساس

    • ا - السمات الشخصية
    • ب - مركز لتفاعلات الجماعة
    • ج - وظيفة من وظائف القيادة
    • د - السلطة الممنوحة للقائد

  • س315/ يركز على الجوانب المعنوي والعاطفية في عمله

    • ا - الرئيس
    • ب - المدير
    • ج - القائد
    • د - المرؤوس

  • س316/ بحسب نظرية الشبكة الإدارية فإن المدير ......... يكون قائداً للفريق ويقدم أمثلة إيجابية ( نمط القيادة الفعالة )

    • ا - الاجتماعي
    • ب - المتكامل
    • ج - المتوسط
    • د - السلطوي

  • س317/ يتكون المناخ التنظيمي كعنصر من عناصر القيادة الفعالة من مكونات مادية ومكونات معنوية

    • ا - خطأ
    • ب - صح

  • س318/ يركز على الجوانب المعنوي والعاطفية في عمله

    • ا - الرئيس
    • ب - المدير
    • ج - القائد
    • د - المرؤوس

  • س319/ بحسب نظرية الشبكة الإدارية فإن المدير ......... يكون قائداً للفريق ويقدم أمثلة إيجابية ( نمط القيادة الفعالة )

    • ا - الاجتماعي
    • ب - المتكامل
    • ج - المتوسط
    • د - السلطوي

  • س320/ يتكون المناخ التنظيمي كعنصر من عناصر القيادة الفعالة من مكونات مادية ومكونات معنوية

    • ا - خطأ
    • ب - صح

  • س321/ في المستوى الثالث من مستويات القيادة الفعالة ( الانتاج النتائج )

    • ا - يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثله
    • ب -يتبع الأفراد القائد لأنه من الواجب عليهم القيام بذلك
    • ج - يتبع الأفراد القائد نظرا لما حققه من انجازات للمنظمة
    • د - يتبع الأفراد القائد لأنهم يريدون ذلك

  • س322/ الكاريزما كلمة يونانية الأصل وتعني

    • ا - الفعالية
    • ب - السلوك
    • ج - الكفاءه
    • د - الجاذبية الشخصية

  • س323/ تصنف القرارات تحت ظروف عدم التأكد وفقا لـ

    • ا - أساليب اتخاذها
    • ب - إمكانية برمجتها
    • ج - النمط القيادي لمتخذيها
    • د - ظروف اتخاذها

  • س324/ التجوال الإداري الدوري والتجوال الإداري الغير دوري هي تصنيف لأنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الدوافع
    • ب - الهدف
    • ج - الشمول
    • د - التوقيت

  • س325/ تصنف نظرية الرجل العظيم على أنها

    • ا - النظريات القديمه في القيادة
    • ب - نظريات الموقف القيادي
    • ج - النظريات الحديثه في القيادة .
    • د - نظريات السلوك القيادي

  • س326/ هدفت دراسة جامعة أوهايو إلى بحث العوامل المحددة لسلوك القائد

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س327/ التغيرات في المعرفة والقيم والأفكار والثقافه والنظم تؤدي لحدوث تغيرات في سلوكيات العاملين

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س328/ ليست من النظم المساندة للإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - نظم العاملين
    • ب -نظم المعلومات
    • ج - نظم الأداء .
    • د - النظم الماليه

  • س329/ يعمل على تحقيق الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤوسين

    • ا - القائد
    • ب - الرئيس
    • ج - المدير
    • د - المرؤوس

  • س330/ يتعرض متخذ القرار الى

    • ا - ضغوط داخليه
    • ب - ضغوط خارجية
    • ج - ضغوط داخلية و ضغوط خارجية
    • د - ضغوط تنظيمية

  • س331/ القيادة العاطفية هي التي تؤثر في الأفراد اعتمادا على

    • ا - الإدارة
    • ب - الشخصية والمهارة العاطفية
    • ج - القوة
    • د - المنصب

  • س332/ من وظائف القيادة الإدارية , التخطيط وتعني

    • ا - نشاط القائد المستمر والمتعلق بإرشاد المرؤوسين لتنفيذ المطلوب منهم
    • ب -حفز القائد لمرؤوسيه لتحقق أهداف المنظمة بكفاءة وفعالية
    • ج - تحديد الأهداف ورسم السياسات ووضع البرامج في ضوء الاحتمالات المستقبلية
    • د - الجمع بين مختلف الوسائل المادية والبشرية المتعاونه في تحقيق الهدف المشترك

  • س333/ إن القائد الذي يهتم بتطوير مرؤوسيه هو

    • ا - القائد المدرب
    • ب - القائد الأمر الناهي .
    • ج -القائد الساعي إلى التفوق
    • د - القائد المشارك

  • س334/ كل مما يلي من السمات المرتبطة بنظرية السمات ما عدا

    • ا - الموقف
    • ب -السمات المرتبطه بالأداء
    • ج - عوامل الذكاء
    • د - السمات الجسميه

  • س335/ المديرون الذين يؤثرون إيجابا وسلبا على اتجاهات وتوقعات مرؤوسيهم هم الموجودون في

    • ا - جميع المستويات الاداريه
    • ب - الإدارة المباشرة
    • ج - الادارة الوسطى
    • د - الإدارة العليا

  • س336/ تحديد أهداف العمل وجمع وتحليل المعلومات من مصادر النفوذ والقوة للقيادة الفعاله

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س337/ جوهر القيادة هو القدرة على التأثير , وهو من

    • ا - الأبعاد الاساسية لعملية القيادة الادارية
    • ب -نظريات القيادة الادارية
    • ج - مصادر القوة للقيادة الادارية
    • د - وظائف القيادة الادارية

  • س338/ ليست من بين القرارات التي تصنف وفقا لأهميتها

    • ا - القرارات الأستراتيجية
    • ب - قرارات تتعلق بالتمويل
    • ج - قرارات تتعلق بالوظائف الادارية ذاتها
    • د - قرارات تتعلق بالعنصر البشري

  • س339/ التعر على احتياجات ورغبات العاملين وتحقيقها من أجل تحقيق الأهداف المرجوه

    • ا - اهداف الإدارة بالتجوال.
    • ب - عمليات الإدارة بالتجوال
    • ج - الادارة بالتجوال
    • د - مبادئ الإدارة بالتجوال

  • س340/ قامت دراسة جامعة ميتشيجان لدراسة فعالية القيادة على أساس

    • ا - السمات
    • ب - الدافعية.
    • ج - الموقف
    • د - السلوك

  • س341/ التعقيد والبطء والصعوبة من ....... عملية اتخاذ القرار

    • ا - سمات
    • ب - مكونات .
    • ج - أهداف
    • د - مراحل

  • س342/كل مما يلي من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج ما عدا

    • ا - تقييم الأداء والتغذية الراجعة
    • ب -تحديد الأهداف
    • ج - المشاركة
    • د - التعلم و التطور

  • س343/ تعرف القيادة على اساس السمات الشخصية أنها

    • ا - مجموعة من الصفات التي تفسر أن كل من يملكها هو قائد ناجح
    • ب - السلطة التي يمتلكها القائد واللازمة لممارسة مهامه القيادية
    • ج - نقطة استقطاب تعاون الجماعة
    • د - مجموعة من الوظائف

  • س344/ اشباع رغبات المرؤوسين هو الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - النظرية الوظيفية .
    • ب - النظرية المتكاملة للقيادة
    • ج - نظرية دورة حياة القائد -
    • د - نظرية حاجات التابعين

  • س345/ من مبادئ الإدارة بالتجوال التحدث مع العاملين والإستماع لكل منهم ومشاركتهم في المناقشات وحل المشكلات

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س346/ كل مما يلي من صفات (خصائص) القائد المتجول ما عدا

    • ا - الإخلاص
    • ب -الواقعية
    • ج - الصبر والحكمة
    • د - الإنصاف

  • س347/ يعد ............. رائد نظرية المسار والهدف

    • ا - Maxwell
    • ب - House
    • ج - Bass
    • د - Vroom

  • س348/ ليس من بين العوامل التي تقوم عليها النظرية التفاعليه (المتكامله) للقيادة

    • ا - خصائص المدير الشخصية .
    • ب - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • ج - الانتماء
    • د - طبيعة العمل وجماعة العمل والعوامل التنظيمية

  • س349/ ليس من مهارات القيادة الفعالة

    • ا - نقبل المخاطر .
    • ب - الرؤية و الإبداع
    • ج - المناخ التنظيمي
    • د - تحديد الأولويات

  • س350/ جولات ادارية لخلق انطباع إيجابي وتنمية الإحساس لدى العاملين من أنواع التجوال الإداري من حيث المخاطر

    • ا - صح
    • ب - خطأ

  • س351/ القدرة على اقتناص المناصب والقدر على التنبؤ والحكمة من خصائص

    • ا - المدير .
    • ب -القائد الإداري
    • ج - الرئيس.
    • د - القائد الكاريزمي

  • س352/ التحديد المشترك للأهداف والمعايير وتقييم الأداء من

    • ا - عناصر الإدارة بالأهداف والنتائج -
    • ب - مراحل نشأة وتطور الإدارة بالأهداف و النتائج
    • ج - مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج .
    • د - أسس مفهوم الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س353/ س تشخيص المشكلة وتقييم البدائل واختيار الحل الملائم من .... عملية صنع القرار

    • ا - مراحل
    • ب - سمات
    • ج - أهداف
    • د - مكونات

  • س354/ القيادة الايجابية والقيادة السلبية هي أنماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - الدوافع
    • ب - مصدر السلطة
    • ج - مركزية السلطه
    • د - السمات

  • س355/ اهتم أصحاب نظرية الشبكة الإدارية بأنماط من القيادة الإدارية عددها

    • ا - سته
    • ب - اربعة
    • ج - ثلاثه
    • د - خمسة

  • س356/ ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - المرؤوسين
    • ب - الموقف
    • ج - القائد
    • د - المدير

  • س357/ الوظيفة التي تقوم بنقل البيانات والمعلومات والحقائق اللازمة لاتخاذ قرار معين

    • ا - التنسيق
    • ب - الاتصالات
    • ج - التنظيم
    • د - التخطيط

  • س358/ ترى نظرية دورة حياة القائد أن القائد يركز اهتمامه على العمل أكثر من الأهتمام بالأفراد إذا كان

    • ا - سلوك العاملين ذي نضوج مرتفع .
    • ب - سلوك العاملين ذي نضوج مرتفع جدا
    • ج -سلوك العاملين غير ناضج
    • د - سلوك العاملين ذي نضوج متوسط

  • س359/ ليس من العناصر التي ترتبط بين عملية اتخاذ القرار والتنسيق

    • ا - التوازن
    • ب - الأداء
    • ج - التوقيت
    • د - التكامل

  • س360/ النمط القيادي هو أسلوب استخدام المدير

    • ا - للمركزية في قيادة المرؤوسين .
    • ب - للامركزية في قيادة المرؤوسين
    • ج -للسلطة في قيادة المرؤوسين
    • د - للمسؤولية في قيادة المرؤوسين

  • س361/إن القائدالذي يحث المرؤوسين على التميز دوماً هو

    • ا - القائد الساعي الى التفوق
    • ب - القائد صاحب الرؤية
    • ج - القائد المشاور
    • د - القائد الآمر الناهي

  • س362/ من صفات......... أنه غير متسامح مع الأخطاء

    • ا - القائد
    • ب - القائد الفعال
    • ج - المدير
    • د - المرؤوس

  • س363/القابلية للترشيد والتعقيد والشمول من

    • ا - مراحل عملية صنع القرار
    • ب - مكونات عملية صنع القرار
    • ج -سمات عملية اتخاذ القرار
    • د - أهداف عملية صنع القرار

  • س364/كل مما يلي من السمات المرتبطة بنظرية السمات ماعدا

    • ا - الموقف
    • ب - السمات المرتبطة بالاداء
    • ج - السمات الشخصية
    • د - عوامل الذكاء

  • س365/ملاحظة أداء العاملين في مواقع العمل الفعلية من مبادئ الإدارة بالتجوال.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س366/ليس من العوامل المؤثرة في عملية صنع القرارواتخاذه

    • ا - العوامل التنظيمية
    • ب - العوامل الانسانية
    • ج - العوامل الديموغرافية
    • د - العوامل البيئية

  • س367/قامت نظرية الشبكة على استخدام محورين لوصف السلوك القيادي هما

    • ا - العمل والفعالية
    • ب -الافراد والفعالية
    • ج - الافراد والكفاءة
    • د - الافراد والعمل

  • س368/الشخصية والمهارة العاطفيةهي الركائز التي تقوم عليها

    • ا - الادارة
    • ب - السلطة
    • ج - القوة العاطفية
    • د - القيادة العاطفية

  • س369/ليس من أنماط القيادة الإدارية في نظرية المسار والهدف

    • ا - النمط الأوتوقراطي
    • ب - نمط القيادة الموجهة
    • ج - النمط المشارك
    • د - النمط المهتم بالانجاز

  • س370/الكاريزما كلمة يونانية الأصل تعني

    • ا - السلوك
    • ب - الجاذبية الشخصية
    • ج - الكفاءة
    • د - الفعالية

  • س371/وجود القائد في لمقدمة ليقود،من ابعاد القيادة الإدارية.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س372/النمط التسلطي الاستغلالي والنمط التسلطي النفعي من أنماط القيادة الإدارية بحسب

    • ا - دراسات جامعة ميتشجان
    • ب -نظرية دورة حياة االقائد
    • ج - نظرية الشبكة الادارية
    • د - نظرية المسار والهدف

  • س373/كل مما يلي من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة ماعدا

    • ا - مبدأ تبادل المصالح
    • ب - تشجيع وزيادة دافعية المرؤسيين
    • ج - تقييم الاداء
    • د - تمكين العاملين

  • س374/الجولات الإدارية للإدارة العليا والوسطى والتنفيذية،هي أنواع التجوالمن

    • ا - التوقيت
    • ب - المستوى الاداري
    • ج - التأثير المطلوب
    • د - الشمول

  • س375/بلغ عدد المستويات القيادة الفعالة عند Maxwll .............. مستويات.

    • ا - خمسة
    • ب - ثلاثة
    • ج - اربعة
    • د - سبعة

  • س376/يعد التنظيم من وظائف القيادة الإدارية، ويعني

    • ا - حفز القائد لمرؤوسيه لتحقيق أهداف المنظمة بكفاءة وفاعلية
    • ب - اهتمام القائد ومراقبته لكل مايجري في منظمته
    • ج -الجمع بين مختلف الوسائل المادية والبشرية المتعاونة في تحقيق الهدف المشترك
    • د - تحديد الأهداف ورسم السياسات ووضع ابرامج في ضوء الاحتمالات المستقبلية

  • س377/القدرة على اقتناص المناصب والقدرة ععلى التنبؤ والحكمة من خصائص

    • ا - القائد التقليدي
    • ب - الرئيس
    • ج - المدير
    • د - القائد الكاريزمي

  • س378/يتبع الافراد القائد نظراً لما حققه من إنجازات شخصية لهم في المستوى ...........من مستويات القيادة الفعالة

    • ا - الاول(المركز الوظيفي)
    • ب - الثاني(العلاقات)
    • ج -الرابع(الاهتمام بالناس)
    • د - الثالث(النتائج)

  • س379/هدفت دراسة جامعة اوهايو الى

    • ا - دراسة العوامل المحددة لسلوك القائد
    • ب - دراسة العوامل الكارزمية
    • ج -دراسة المواقف القيادية
    • د - دراسة السمات القيادية

  • س380/كل مما يلي من العوامل التي تقوم عليها النظرية التفاعلية (المتكاملة)للقيادة ماعدا

    • ا - هيكل السلطة
    • ب - هيكل العمل والعوامل الطبيعية
    • ج - خصائص المدير الششخصية
    • د - خصائص المرؤوسين الشخصية

  • س381/جولات إدارية لخلق انطباع إيجابي وتنمية الإحساس لدى العاملين ، من أنواع التجوال الإداري من حيث الاخطار

    • ا - خطأ
    • ب - صحيح

  • س382/التخطيط والتنظيم والتوجيه والمتابعة هي

    • ا - أهداف الإدارة بالتجوال
    • ب - عمليات الإدارة بالتجوال
    • ج - مبادئ الإدارة بالتجوال
    • د - خصائص الإدارة بالتجوال

  • س383/القادة الذين اتصفوا بمواهب تأهلهم للقيادة دون أن يكتسبوا صفاتبأعمال وبرامج مخططة هم ضمن نظرية

    • ا - الموقف
    • ب - الرجل العظيم
    • ج - السمات
    • د - السلوك

  • س384/ليس من أنماط اقيادة الإدارية بحسب الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد الكاريزمي
    • ب - القائد الآمر الناهي
    • ج - القائد المشارك
    • د - القائد صاحب الرؤية

  • س385/ تم وضع عملية المسار والهدف من قبل رائدها

    • ا - Max
    • ب - Bass
    • ج - House
    • د - Varoom

  • س386/التلمنظمات في العصر الحاليسارع الرهيب في الاكتشافات وتطبيقاتها،من الأسباب الرئيسية للتغيير المتلاحق الذي يواجه المنظمات في العصر الحالي

    • ا - خطأ
    • ب - صحيح

  • س387/ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - الافراد
    • ب - القائد
    • ج - المناخ التنظيمي
    • د - المشاركة

  • س388/يتميز المديرون بأنهم

    • ا - يتحدون الواقع الحالي
    • ب - يحركون ويطورون
    • ج - يبدعون ويبتكرون
    • د - يراقبون ويحافظون

  • س389/من أنواع القرارات التي تصنف وفقاً لاساليب اتخاذهاالقرارات الكيفية.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س390/زيادة فعالية دور المرؤوسين وتحقيق اهداف الجماعة هي أدوار تفسرر ظاهرة القيادة من خلال

    • ا - النظرية الوظيفية
    • ب - نظرية دورة حياة القائد
    • ج - النظرية المتكاملة للقيادة
    • د - نظرية حاجات التابعين

  • س391/يوازي القائد في اهتمامه بين العمل والافراد بحسب نظرية دورة حياة القائد اذا كان

    • ا - سلوك العاملين ذا نضوج فوق المتوسط
    • ب - سلو العاملين ذا نضوج منخفض
    • ج -سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • د - سلوك العاملين غير ناضج

  • س392/القدرة على التأثير في الناس ليتعاونوا في تحقيق هدف يرغبون فيه ،هو تعريف القيادة على أساس

    • ا - قدرة القائد على التأثير في التابعين
    • ب - الوظيفة
    • ج - وظيفة من وظائف القائد
    • د - السلطة الممنوحة للقائد

  • س393/إن فعالية القائد في تحقيق الأهداف يتوقف على النمط القيادي الذي يمارسه في علاقته بالجماعة بحسب نظرية

    • ا - السمات
    • ب - الموقف
    • ج - الرجل العظيم
    • د - السلوك

  • س394/ليس من النظم المساندة للإدارة بالاهداف والنتائج

    • ا - نظم المعلومات
    • ب - نظم العاملين
    • ج - النظم المالية
    • د - نظم الدافعية

  • س395/ليس من مبادئ الإدارة بالاهداف والنتائج

    • ا - المشاركة
    • ب -تقييم الاداء
    • ج - تحديد الاهداف
    • د - التعلم والتطور

  • س396/تشخيص المشكلة وتقييم البدائل من

    • ا - مكونات عملية صنع القرار
    • ب - مراحل عملية صنع القرار
    • ج - سمات عملية صنع القرار
    • د - اهداف عملية صنع القرار

  • س397/تصنف القرارات الديموقراطية والاوتوقراطية وفقا لـ

    • ا - ظروف اتخاذها
    • ب - الوظائف الاساسية
    • ج - إمكانية برمجتها
    • د - النمط القيادي لمتخذيها

  • س398/التوازن والتوقيت والتكامل عناصر أساسية تربط بين عملية اتخاذ القرار و

    • ا - التخطيط
    • ب - التنسيق
    • ج - الاتصالات
    • د - التفويض

  • س399/يتم تصنيف القرارات وفقاً للمعايير التالية ماعدا

    • ا - العوامل التنظيمية
    • ب -أساليب اتخاذها
    • ج - الأهمية
    • د - الوظائف الاساسية

  • س400/القوة العاطفية هي درجة التأثير والفرق الذي يصنعه حضور الفرد على

    • ا - الوظيفة
    • ب - المنظمة
    • ج - الافراد الموجودين أو على سير الأمور
    • د - القادة الاخرين

  • س401/ ليست من القرارات التي تصنف وفقاً لأهميتها

    • ا - القرارات التكتيكية
    • ب - القرارات الكيفية
    • ج - القرارات التنفيذية
    • د - القرارات الاستراتيجية

  • س402/ تنتمي نظرية المسار والهدف في القيادة إلى دراسات القيادة بحسب

    • ا - السلوك
    • ب - الكاريزما
    • ج - السمات
    • د - الموقف

  • س403/ التعريف الشامل للقيادة كما عرفها المراد (٢٠٠٩) يقوم على أساس

    • ا - السمات الشخصية
    • ب - قدرة القائد على التأثير في الآخرين
    • ج - وظيفة من وظائف القيادة
    • د - الاتجاهات الخمسة لمفهوم القيادة

  • س404/ من المهام الأساسية للقائد عند اتخاذ القرار في مرحلة متابعة تنفيذ القرار ما يلي

    • ا - تهيئة البيئة الخارجية فقط
    • ب - تهيئة البيئة الداخلية فقط
    • ج - تهيئة عناصر المنظمة
    • د - تهيئة البيئة الداخلية والبيئة الخارجية

  • س405/ ليس من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة

    • ا - الوضوح والمباشرة
    • ب - تقييم الأداء
    • ج - تقديم النصح والخبرة والمشورة
    • د - السلوك النموذجي

  • س406/ المرحلة الثانية من مراحل صنع القرار هي مرحلة

    • ا - متابعة تنفيذ القرار
    • ب - تقييم البدائل
    • ج - اختيار الحل الملائم
    • د - تشخيص المشكلة

  • س407/ التجوال الإداري الدوري والتجوال الإداري غير الدوري هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الدوافع
    • ب - الهدف
    • ج - الشمول
    • د - التوقيت

  • س408/ التخطيط والتنظيم والتوجيه والمتابعة هي

    • ا - عمليات الإدارة بالتجوال
    • ب - عناصر الإدارة بالتجوال
    • ج - أهداف الإدارة بالتجوال
    • د - مبادئ الإدارة بالتجوال

  • س409/ من أسباب أهمية وجود القيادة الإدارية

    • ا - تغير بيئة المنظمة
    • ب - الفعالية
    • ج - الرؤية والإبداع
    • د - الكفاءة

  • س410/ يدرب القائد مرؤوسيه على كيفية التعلم من الأخطاء

    • ا - صحيح
    • ب – خطأ

  • س411/ بحسب نظرية الرجل العظيم، فإن القادة

    • ا - صفاتهم مكتسبة
    • ب - يولدون ويصنعون
    • ج - يتعلمون وفق برامج
    • د - يولدون ولا يصنعون

  • س412/ ليس من مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - تقيم الأداء والتغذية الراجعة
    • ب - المشاركة
    • ج - تحديد الأهداف
    • د - التعلم والتطور

  • س413/ تتميز السلوكيات التي يقوم بها القائد الكاريزمي بانها

    • ا - مبتكرة تجعله مثلاً يحتذى به
    • ب - تقليدية يعمل ضمن المعايير الموضوعية
    • ج - بحسب طبيعة الموقف
    • د - مفاجئة

  • س414/ ليس من أساليب الإدارة بالتجوال

    • ا - المناقشات غير الرسمية
    • ب - الندوات التخصصية
    • ج - الاتصال بالهاتف الجوال
    • د - الاجتماعات المفتوحة

  • س415/ ليس من العوامل التي تقوم عليها النظرية (التفاعلية) المتكاملة للقيادة

    • ا - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • ب - طبيعة العمل وجماعة العمل
    • ج - الانتماء التنظيمي
    • د - خصائص المدير الشخصية

  • س416/ المدير السلطوي بحسب نظرية الشبكة الإدارية يكون قائداً للفريق ويقدم أمثلة إيجابية (نمط القيادة الفعالة)

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س417/ قامت دراسات جامعة متشيجان لدراسة فعالية القيادة على أساس

    • ا - الموقف
    • ب - السلوك
    • ج - الكاريزما
    • د - السمات

  • س418/ كل مما يلي من أنماط القيادة الإدارية في نظرية المسار والهدف باستثناء

    • ا - نمط القيادة الموجهة
    • ب - النمط المشارك
    • ج - النمط الإنساني
    • د - النمط الاستبدادي

  • س419/ ترى نظرية دورة حياة القائد أن القائد يعطي حرية التصرف للعاملين إذا كانوا ذوي نضوج فوق متوسط

    • ا - صحيح
    • ب - خطا

  • س420/ مشاركة المرؤوسين في تحديد معايير الأداء واعتمادها على المسؤولية والمحاسبة المشتركة من

    • ا - مبادئ الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ب - خصائص الإدارة بالأهداف والنتائج
    • ج - عناصر الإدارة بالأهداف والنتائج
    • د - مزايا الإدارة بالأهداف والنتائج

  • س421/ ليس من أنماط القيادة الإدارية من وجهة نظر الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد السلبي
    • ب - القائد الأمر الناهي
    • ج - القائد المدرب
    • د - القائد المشاور

  • س422/ ليس من النظم المساندة للإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - نظم الوقت
    • ب - النظم المالية
    • ج - نظم المعلومات
    • د - نظم العاملين

  • س423/ القيادة هي أن يمتلك القائد كل السلطة اللازمة لممارسة مهامه القيادية، وذلك على أساس

    • ا - قدرة القائد على التأثير في الآخرين
    • ب - السلطة الممنوحة للقائد
    • ج - السمات الشخصية
    • د - تفاعلات الجماعة

  • س424/ يتكون المناخ التنظيمي كعنصر من عناصر القيادة الإدارية من

    • ا - القائد والأفراد
    • ب - الأفراد والموقف
    • ج - القائد والموقف
    • د - مكونات مادية ومكونات معنوية

  • س425/ أصحاب نظرية ............. بوجود خمسة أنماط رئيسية للقيادة الإدارية

    • ا - السمات
    • ب - الشبكة الإدارية
    • ج - الكاريزما
    • د - الرجل العظيم

  • س426/ قامت دراسة جامعة أوهايو على بعدين أساسيين هما

    • ا - إعداد هيكل المهام والاهتمام بمشاعر الآخرين
    • ب - إعداد هيكل المهام والفعالية
    • ج - الاهتمام بمشاعر الآخرين والكفاءة
    • د - الاهتمام بمشاعر الآخرين والفعالية

  • س427/ مبدأ وحدة الهدف ووحدة القيادة وتأكيد المساواة بين العاملين هي مبادئ

    • ا - عملية التنظيم للتجوال الإداري
    • ب - عملية المتابعة للتجوال الإداري
    • ج - عملية التخطيط للتجوال الإداري
    • د - عملية التوجيه للتجوال الإداري

  • س428/ الجولات الإدارية للإدارة العليا والإدارة الوسطى والإدارة التنفيذية هي أنواع للتجوال الدوري من حيث

    • ا - الشمول
    • ب - التأثير المطلوب
    • ج - التوقيت
    • د - المستوى الإداري

  • س429/ القيادة الرسمية والقيادة غير الرسمية هي أنماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - مركزية السلطة
    • ب - السمات
    • ج - الدوافع
    • د - مصدر السلطة

  • س430/ ليس من مهارات القيادة الفعالة

    • ا - المناخ التنظيمي
    • ب - الرؤية والإبداع
    • ج - التحفيز الذاتي
    • د - التفويض

  • س431/ يتبع الأفراد القائد نظراً لما حققه من إنجازات شخصية لهم في المستوى ...... من مستويات القيادة الفعالة

    • ا - المستوى الثاني (العلاقات)
    • ب - المستوى الرابع (الاهتمام بالناس)
    • ج - المستوى الأول (المركز الوظيفي)
    • د - المستوى الثالث (النتائج)

  • س432/ ليس من السمات التي تميز عمليّة اتخاذ القرار

    • ا - قابلة للترشيد
    • ب - تمتد في الماضي والمستقبل
    • ج - التعقيد والبطء
    • د - الموضوعية

  • س433/ يتميز القادة بأنهم

    • ا - يراقبون ويحافظون
    • ب - يحركون ويطورون
    • ج - يقبلون بالواقع الحالي
    • د - يقلدون

  • س434/ القوة العاطفية هي درجة التأثير والفرق الذي يصنعه حضور الفرد سواء على الأفراد الموجودين أو على سير الأمور

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س435/ ليست من القرارات التي تصنف وفقا للوظائف الأساسية في المنظمة

    • ا - قرارات تتعلق بالوظائف الإدارية ذاتها
    • ب - القرارات الاستراتيجية
    • ج - قرارات تتعلق بالتمويل
    • د - قرارات تتعلق بالعنصر البشري

  • س436/ تصنف القرارات الديمقراطية والقرارات الاتوقراطية وفقأ لـ

    • ا - النمط القيادي لمتخذيها
    • ب - إمكانية برمجتها
    • ج - ظروف اتخاذها
    • د - أهميتها

  • س437/ ليست من السمات المرتبطة بنظرية السمات في القيادة

    • ا - الموقف
    • ب - عوامل الذكاء
    • ج - السمات الجسدية
    • د - السمات الشخصية

  • س438/ ليس من وظائف القيادة الإدارية

    • ا - جمع وتحليل البيانات
    • ب - التخطيط
    • ج - إدارة الموارد البشرية
    • د - العلاقات العامة

  • س439/ الكاريزما هي الجاذبية الشخصية للفرد وهي أصلا كلمة

    • ا - فرنسية
    • ب - إيطالية
    • ج - يونانية
    • د - ألمانية

  • س440/ التوازن والتوقيت والتكامل عناصر أساسية تربط بين عملية اتخاذ القرار و

    • ا - التنظيم
    • ب - التنسيق
    • ج - الاتصالات
    • د – التخطيط

  • س441/ ليس من مراحل نشاة وتطوير الإدارة بالأهداف والنتائج

    • ا - مرحلة التخطيط طويل الأجل والتخطيط الإستراتيجي
    • ب - مرحلة التحديد المشترك للأهداف والمعايير
    • ج - تقييم الأداء
    • د - التعلم والتطور

  • س442/ النمط القيادي هو

    • ا - أسلوب استخدام المدير للسلطة في قيادة المرؤوسين
    • ب - أسلوب استخدام المدير للامركزية في قيادة المرؤوسين
    • ج - أسلوب استخدام المدير للمركزية في قيادة المرؤوسين
    • د - أسلوب استخدام المدير للمسؤولية في قيادة المرؤوسين

  • س443/ ليس من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة

    • ا - مبدأ تبادل المصالح
    • ب - إدارة الاداء
    • ج - بيئة ظروف العمل
    • د - الوضوح والمباشرة

  • س444/ القائد والأفراد والموقف والمناخ التنظيمي هي

    • ا - خصائص القيادة الفعالة
    • ب - وظائف القيادة الادارية
    • ج - عناصر القيادة الفعالة
    • د - أبعاد القيادة الإدارية

  • س445/ تبين أن مهارات الذكاء العاطفي والاجتماعي والمعرفي للقادة يمكن تطويرها من خلال

    • ا - البرامج التدريبية
    • ب - تقييم الأداء
    • ج - الرقابة
    • د - عمليات التوظيف الجديدة

  • س446/ ليس من أنماط القيادة الادارية في نظرية المسار والهدف

    • ا - النمط البيروقراطي
    • ب - النمط المشارك
    • ج - النمط الأنساني
    • د - نمط القيادة الموجهة

  • س447/ إن القائد الذي بحث المرؤوسين على التميز دوما هو

    • ا - القائدالمشارك
    • ب - القائد الأمر الناهي
    • ج - القائد صاحب الرؤية
    • د - القائد الساعي إلى التفوق

  • س448/ التخطيط والتنظيم والتوجية والمتابعة هي

    • ا - عمليات الإدارة بالتجوال
    • ب - أبعاد الإدارة بالتجوال
    • ج - أهداف الإدارة بالتجوال
    • د - مبادئ الإدارة بالتجوال

  • س449/ قامت .....على بعدين أساسين هما اعداد هيكل المهام والاهتمام بمشاعر الأخرين

    • ا - دراسة جامعة أوهايو
    • ب - دراسة الموقف
    • ج - نظرية السمات
    • د - نظرية الرجل العظيم

  • س450/ ليس من مهارات القيادة الفعالة

    • ا - التحفيز الذاتي
    • ب - البيئة التنظيمية
    • ج - المرونة والقدرة
    • د - تحديد الأولويات

  • س451/ ليس من عناصر اهمية القيادة الإدارية

    • ا - تغير بئية المنظمة
    • ب - طبيعة الأفراد في المنظمات
    • ج - التاثير
    • د – دينامية المنظمة

  • س452/ الجولات الإدارية للإدارة العليا والإدارة الوسطى والإدارة التنفذية هي أنواع للتجوال الدوري من حيث

    • ا - التوقيت
    • ب - التاثير المطلوب
    • ج - الشمول
    • د - المستوى الأداري

  • س453/ التجوال الإداري الدوري والتجوال الاداري غير الدوري هي أنواع للتجوال الإداري من حيث

    • ا - الهدف
    • ب - التوقيت
    • ج - الشموال
    • د - الدوافع

  • س454/ اهتم أصحاب نظرية الشبكة الادارية بعدد من أنماط القيادة الادارية هي

    • ا - ثلاثة أنماط
    • ب - خمسة أنماط
    • ج - أربعة أنماط
    • د - سته أنماط

  • س455/ ( الكاريما ) كلمة يونانية الأصل تعني

    • ا - الفعالية
    • ب - الجاذبية الشخصية
    • ج - السلوك
    • د - الكفاءة

  • س456/ ليس من مراحل عملية صنع القرار

    • ا - تشخيص المشكلة
    • ب - الدفع نحو الرؤية المشتركة
    • ج - تقييم البدائل
    • د - اختيار الحل الملائم

  • س457/ تصنف القرارات تحت ظروف عدم التاكد وفقا ل..

    • ا - ظروف اتخادها
    • ب - النمط القيادي لمتخذينها
    • ج - أساليب اتخادها
    • د – إمكانية برمجتها

  • س458/ تحديد الأهداف والمشاركة وتقييم الأداء والتغذية الراجعة وتحديد الوسائل والأساليب الازمة هي

    • ا - أسس مفهوم الادارة بالاهداف والنتايج
    • ب - مرتكزات الإدارة بالأهداف والنتايج
    • ج - مبادئ الادارة بالأهداف والنتائج
    • د - فلسفة الإدارة بالأهداف والنتايج

  • س459/ تحدي الاعمال وتمكين العاملين والدفع نحو الرؤية المشتركة من

    • ا - أدوار القائدالذكي عاطفيا
    • ب - مقومات القيادة الادارية الفعالة
    • ج - مكونات عملية الذكاء العاطفي
    • د - أبعاد القيادة الادارية

  • س460/ يبرز دور الذكاء العاطقي في القيادة من خلال تأثيرة على سلوك القائد وكيفية اتخاذ قراراتة .

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س461/ القدرة على التاثير في الناس ليتعاونوا في تحقيق هدف يرغبون فيه هو تعريف القيادة على أساس

    • ا - وظيفة من وظائف القائد
    • ب - السلطة الممنوحة للقائد
    • ج - السمات الشخصية
    • د - قدرة القائد على التاثير في التابعين

  • س462/ تعزيز القيادة الفعالة تعني

    • ا - أن العاطفة بديل للعقل
    • ب - أن التحليل بديل الحدس
    • ج - ممارسة الأدارة باضافة البعد العاطفي
    • د - أن الحدس بديل التحليل

  • س463/ قامت دراسات جامعة ( ميتشجان ) لدراسة فعالية القيادة بحسب

    • ا - الموقف
    • ب - السمات
    • ج - الجماعة
    • د - السلوك

  • س464/ ترى نظرية ( دورة حياة القائد ) أن القائد يعطى حرية التصرف للعاملين إذا كان

    • ا - سلوك العاملين ذا نضوج متوسط
    • ب - سلوك العاملين غير ناضج
    • ج - سلوك العاملين ثابتا
    • د - سلوك العاملين ذا نضوج فوق متوسط

  • س465/ في المستوى الرابع من مستويات القيادة الفعالة ( الاهتمام بالناس التنمية )

    • ا - يتبع الأفراد القائد لأنهم يريدون ذلك
    • ب - يتبع الأفراد القائد لذاته ولما يمثلة لهم
    • ج - يتبع الأفراد القائد نظرا لما حققه من إنجازات للمنظمة
    • د - يتبع الأفراد القائد نظرا لما حققهمن انجازات شخصية لهم

  • س466/ بحسب نظرية الرجل العظيم فإن القادة

    • ا - يولدون ولا يصنعون
    • ب - صفاتهم مكتسبة
    • ج - يتعلمون القيادة
    • د - يولدون ويصنعون

  • س467/ ليس من النظم المساندة للادارة بالأهداف والنتايج

    • ا - نظم المعلومات
    • ب - نظم العاملين
    • ج - النظم المالية
    • د - نظم الوقت

  • س468/ أكد ( Joh Maxwell ) أن مستويات القيادة الفعالة هي

    • ا - خمس مستويات
    • ب - ست مستويات
    • ج - أربعة مستويات
    • د - سبعة مستويات

  • س469/ ليس من أنماط القيادة الكارزمية

    • ا - الكاريزما الناشئة عن العلاقة بين القائد والتابعين
    • ب - الكاريزما الناشئة عن الهيكل الاجتماعي
    • ج - الكاريزما الناشئة عن الموقف
    • د - الكاريزما الناشئة عن الصفات الشخصية

  • س470/ عرفت القيادة على أسس متعددة منها

    • ا - الابتكار
    • ب - كمركز لتفاعلات الجماعة
    • ج - الكفاءة
    • د - الاداء

  • س471/ يتعرض متخذ القرار ل

    • ا - ضغوط تنظيمية
    • ب - ضغوط داخلية
    • ج - ضغوط داخلية وخارجية
    • د - ضغوط خارجية

  • س472/ تصنف القرارات وفقا لاهميتها الى القرارات

    • ا - التنفيذية والتكنيكية والاستراتيجية
    • ب - التنفذية والتكنيكية والتنظمية
    • ج - التنفذية والاستراتيجية والتنظيمية
    • د - التكنيكية والاستراتيجية والتنظمية

  • س473/ ليس من السمات المرتبطة بنظرية السمات

    • ا - السمات الشخصية
    • ب - عوامل الذكاء
    • ج - السمات الجسدية
    • د - الموقف

  • س474/ من وظائف القيادة الادارية ( التنظيم ) وتعني

    • ا - الجمع بين مختلف الوسائل المادية والبشرية المتعاونه في تحقيق الهدف المشترك.
    • ب - حفز القائد لمرؤوسيه لتحقيق أهداف المنظمة بكفاءة وفاعلية
    • ج - تحديد الاهداف ورسم السياسات ووضع البرامج في ضوء الاحتمالات المستقبلية
    • د - نشاط القائد المستمر والمتعلق بإرشاد المرؤوسين لتنفيذ المطلوب منهم .

  • س475/ القيادة الايجابية والقيادة السلبية هي أنماط قيادية بحسب وجهة نظر

    • ا - مصدر السلطة
    • ب - مركزية السلطة
    • ج - السمات
    • د - الدوافع

  • س476/ يراعى القائد القرار ثلاثة عناصر اساسية ترتبط بالتنسيق هي

    • ا - التكامل والسرعة والتوقيت
    • ب - السرعة والتوازن والتكامل
    • ج - التوقيت والسرعه والتوازن
    • د - التوازن والتوقيت والتكامل

  • س477/ يدرب القائد مرؤسية على كيفية التعلم من الأخطاء .

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س478/ من مهارات الإدارة بالتجوال تحقق مشاركة العاملين والبحث عن المبدعين والمبتكرين .

    • ا - صح
    • ب - خطا

  • س479/ ليس من العوامل التى تقوم عليها النظرية التفاعلية ( المتكاملة ) للقيادة

    • ا - الانتماء
    • ب - طبيعة العمل وجماعات العمل والعوامل التنظيمية
    • ج - خصائص المرؤوسين الشخصية
    • د - خصائص المدير الشخصية

  • س480/ ليس من السمات التى تميز عملية اتخاذ القرار

    • ا - الموضوعية
    • ب - القابلية للترشيد
    • ج - التعقيد والبطء
    • د - أنها تمتد في الماضي والمستقبل

  • س481/تصنف القرارات تحت ظروف عدم التأكد وفقا ل

    • ا - ظروف اتخاذها
    • ب - النمط القيادي لمتخذيها
    • ج - اساليب اتخاذها
    • د - توقيت اتخاذها

  • س482/تم وضع نظرية المسار والهدف من قبل رائدها

    • ا - Vroom
    • د - House
    • ج - Chapin
    • ب - Bass

  • س483/تتصف مرحلة تشخيص المشكلة بأنها المرحلة ......... من مراحل صنع القرار

    • ا - الأولى
    • ب - الرابعه
    • ج - الثالثه
    • د - الثانية

  • س484/الكاريزما كلمة يونانية الأصل تعني

    • ا - الكفاءة
    • ب - الفعالية
    • ج - السلوك
    • د - الجاذبية الشخصية

  • س485/لكي تكون الادارة بالأهداف نظاما فعالا فاءنه من الأهمية أن تدعم مجموعة من النظم أهمها

    • ا - نظم العاملين والمعلومات وتقيم الأداء
    • ب -نظم العاملين والمعلومات والمالية
    • ج -نظم تقيم الأداء والعاملين والوظائف
    • د - النظم المالية والعاملين وتقيم الأداء

  • س486/يتبع الأفراد القائد نظرا لما حققه من انجازات شخصية لهم وذلك في

    • ا - المستوى الخامس(الاحترام)
    • ب - المستوى الثاني (العلاقات )
    • ج -المستوى الأول(المركز الوظيفي)
    • د - المستوى الرابع(الاهتمام بالناس)

  • س487/ليس من الأدوار الرئيسة للقائد الذكي عاطفيا والتي تجعله قائدا فعالا

    • ا - تحدي الأعمال
    • ب - جعل كل فرد يشعر بملكيته للمنظمة
    • ج -تمكين العاملين
    • د - الدفع نحو الرؤية المشتركة

  • س488/تصنف القرارات وفقا لامكانية برمجتها الى قرارات مبرمجه وقرارات غير مبرمجة.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س489/مشاركة المرؤوسين في تحديد معايير الأداء واعتمادها على المسؤولية والمحاسبية المشتركة من

    • ا - مزايا الادارة بالأهداف والنتائج
    • ب - عناصر الادارة بالأهداف والنتائج
    • ج -مبادىء الادارة بالأهداف والنتائج
    • د - خصائص الادارة بالأهداف والنتائج

  • س490/يتميز القائد الكاريزمي بكل مما يلي ما عدا

    • ا - القدرة على التنبؤ والحركة
    • ب - قوة شخصية تعتمد على الخبره والاحترام
    • ج -القدرة على اقتناص المناصب
    • د - القوة الوظيفية بجانب العرف والتقاليد

  • س491/ليس من أنماط القيادة الادارية من وجهة نظر الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد المدرب
    • ب - القائد الايجابي
    • ج - القائد المشاور
    • د - القائد الأمين

  • س492/القيادة الادارية كعلم تعني استخدام ادوات واساليب منهجيه ومنطقية.

    • ا - خطأ
    • ب - صحيح

  • س493/في نمط القائد المشارك فاءنه

    • ا - لا يهتم بتحقيق الأهداف
    • ب -يجلي علاقات جيدة مع المرؤسين ويهتم
    • ج -يضع المرؤسين على الطريق الصحيح
    • د - يسير الأمور العادية والروتينية

  • س494/ثلاثة انماط قيادية توصلت اليها دراسة

    • ا - الرجل العظيم
    • ب - السمات
    • ج -الموقف
    • د - (ليفين , ليبيت , وايت)

  • س495/يمكن تقسيم أنماط القيادة الادارية بناء على وجهات نظر متعددة منها

    • ا - المستويات الادارية
    • ب - مركزية السلطة
    • ج - الوظائف الادارية
    • د - الفعالية

  • س496/التوازن والتوقيت والتكامل عناصر اساسية تربط بين عملية اتخاذ القرار و

    • ا - التنسيق
    • ب - التنظيم
    • ج - التخطيط
    • د - الاتصالات

  • س497/طريقة التحفيز بحسب نموذج (ليفين , لبيت , وايت ) في القيادة الديمقراطية

    • ا - مستشار ومعلم وموجه لمرؤسيه
    • ب - من يريد شيئا يسعى اليه
    • ج - العقاب او المكافأة
    • د - العقاب

  • س498/جائت أهمية القيادة الادارية نتيجة ل

    • ا - ضرورة وجودها كعلم
    • ب - ضرورة وجودها كفن
    • ج -عدم شمولية تصميم المنظمة وتعبر بيئة المنظمة
    • د - القيام بوظائف التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة

  • س499/يعتبر نموذج فيدلر في القيادة من (fiedier)

    • ا - النظريات الحديثة
    • ب - نظريات السمات
    • ج - دراسات الموقف
    • د - دراسات السلوك

  • س500/مبدأ وحدة الهدف ووحدة القيادة وتأكيد المساواة بين العاملين هي مبادىء

    • ا - عملية المتابعه للتجول الاداري
    • ب - عملية التوجيه للتجول الاداري
    • ج -عملية التخطيط للتجول الاداري
    • د - عملية التنظيم للتجول الاداري

  • س501/يعد القائد الايجابي من أنماط القيادة الادارية بحسب وجهة نظر

    • ا - مصدر السلطة
    • ب - الدوافع
    • ج - المسؤلية
    • د - السمات

  • س502/(القائد والأفراد والموقف) من

    • ا - عناصر القيادة الفعالة
    • ب - وظائف القيادة الادارية
    • ج -انماط القيادة الادارية
    • د - ابعاد القيادة الادارية

  • س503/ليس من العوامل التي تقوم عليها النظرية التفاعلية (المتكاملة) للقيادة

    • ا - خصائص المدير الشخصية
    • ب -طبيعة العمل وجماعة العمل والعوامل التنظيمية
    • ج -خصائص المرؤسين الشخصية
    • د - الانتماء

  • س504/التعريف المناسب للقيادة الادارية هو الذي يأخذ بعين الاعتبار

    • ا - الوسيلة
    • ب - الغاية والوسيلة
    • ج - الغاية
    • د - الأهداف

  • س505/(اشباع رغبات المرؤسين) الفرض الرئيس الذي تقوم عليه

    • ا - نظرية الموقف
    • ب - نظرية حاجات التابعين
    • ج - النظرية الوظيفية
    • د - نظرية السمات

  • س506/قامت نظرية ...... على استخدام محورين اساسيين لوصف السلوك القيادي هما الأفراد والعمل .

    • ا - الشبكة الادارية
    • ب - (ليفين لبيت وايت)
    • ج - الرجل العظيم
    • د - السمات

  • س507/تتأثر عملية اتخاذ القرار بعوامل اجتماعية نابعة من

    • ا - المجتمع
    • ب - البيئة الداخلية
    • ج -البيئة الخارجية
    • د - البيئه الداخلية والبيئه الخارجيه

  • س508/تنظر الادارة بالأهداف والنتائج الى ان الالتزام بالقوانين واللوائح الموضوعة

    • ا - يحد من حريات ومبادرات العاملين في المنظمة
    • ب -لا يسهم بتحقيق الأهداف
    • ج -يسهم بتحقيق الأهداف بكفاءة
    • د - يسهم في تحقيق الأهداف بفاعلية

  • س509/ليس من مراحل نشأة وتطوير الادارة بالأهداف والنتائج

    • ا - تقيم الأداء
    • ب -مرحلة التخطيط طويل الأجل والتخطيط الاستراتيجي
    • ج -مرحلة التحديد المشترك للأهداف والمعاير
    • د - التعلم والتطور

  • س510/التعرف على احتياجات ورغبات العاملين وتحقيقها من اجل تحقيق الأهداف المرجوه هي

    • ا - اهداف الادارة بالتجوال
    • ب - عمليات الادارة بالتجوال
    • ج - الادارة بالتجوال
    • د - مبادىء الادارة

  • س511/من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة

    • ا - النشاط المالي
    • ب - تقيم الأداء
    • ج - تحديد اساليب العمل
    • د - قياس الأداء

  • س512/من القرارات التي تصنف وفقا لأهميتها ماعدا

    • ا - قرارات تتعلق بالعنصر البشري
    • ب - القرارات التنفيذيه
    • ج -القرارات الاستراتيجيه
    • د - القرارات التكتيكيه

  • س513/قامت دراسة جامعة اوهايو على بعدين أساسيين هما

    • ا - الاهتمام بمشاعر الأخرين والفعالية
    • ب - الاهتمام بمشاعر الاخرين والكفاءة
    • ج -اعداد هيكل المهام والفعالية
    • د - اعداد هيكل المهام والاهتمام بمشاعر الاخرين

  • س514/تم تعريف القياده الاداريه على عدد من الأسس منها القياده من منظور

    • ا - الوظيفة
    • ب - السلوك الفردي
    • ج - سلوك المنظمة
    • د - المسؤولية

  • س515/التقرب الاجتماعي من الاخرين والسيطره عليهم والحماس والطموح من سمات القائد الفعال ضمن السمات

    • ا - الاجتماعية
    • ب - المرتبطه بالأداء
    • ج - الجسمية
    • د - الشخصية

  • س516/في المستوى الثالث من مستويات القياده الفعالة (الانتاجالنتائج) يتبع الأفراد القائد

    • ا - لذاته ولما يمثله لهم
    • ب -نظرا لما حققه من انجازات للمنظمة
    • ج -لأنه من الواجب عليهم القيام بذلك
    • د - لأنهم يريدون ذلك

  • س517/ليس من السمات التي تميز عملية اتخاذ القرار

    • ا - البطء
    • ب - التعقيد
    • ج - العموميه والشمول
    • د - الكفاء

  • س518/ليس من مهارات القيادة الفعاله

    • ا - المناخ التنظيمي
    • ب - الرؤيه والابداع
    • ج - التفويض
    • د - تحديد الأولويات

  • س519/القادة يولدون ولا يصنعون بحسب نظرية

    • ا - السمات
    • ب - الرجل العظيم
    • ج - القيادة الفعالة
    • د - حاجات التابعين

  • س520/استنادا لنظرية دورة حياة القائد فاءنه يمكن وضع استراتيجية مستقبليه بناء عليها

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س521/الأهداف واستراتيجية الوقت ودافعية الفرد من

    • ا - النظم المساندة للادارة بالأهداف والنتائج
    • ب -خصائص الادارة بالأهداف والنتائج
    • ج -مزايا الادارة بالأهداف والنتائج
    • د - عناصر الادارة بالأهداف والنتائج

  • س522/تهيئة البيئة الداخلية والبيئة الخارجية من المهام الأساسية لمتخذ القرار في مرحلة

    • ا - تقييم البدائل
    • ب - تشخيص المشكلة
    • ج -متابعة تنفيذ القرار
    • د - اختيار الحل الملائم

  • س523/بحسب نظرية الرجل العظيم فاءن القادة

    • ا - يتحكمون بالموقف
    • ب - يولدون ولا يصنعون
    • ج - لهم سمات مكتسبة
    • د - يولدون ويصنعون

  • س524/تقوم نظرية حاجات التابعين على مفهوم رئيس يحدد القيادة الفعالة وهو

    • ا - القادة
    • ب - السلوك
    • ج - المرؤوسون
    • د - الموقف

  • س525/تقسم القيادة الادارية بحسب وجهة نظر مصدر السلطة الى

    • ا - قيادة رسمية وقيادة غير رسمية
    • ب - قيادة مركزية وقيادة غير مركزية
    • ج -قيادة اجابية وقيادة سلبيه
    • د - قيادة ديمقراطية و قيادة بيروقراطية

  • س526/ليس من عناصر القيادة الفعالة

    • ا - الأفراد
    • ب - التخطيط
    • ج - المناخ التنظيمي
    • د - القائد

  • س527/يهتم بتطوير مرؤوسيه ويساعدهم على معرفة نقاط قوتهم وضعفهم

    • ا - القائد المشاور
    • ب - القائد المدرب
    • ج -القائد الأمر الناهي
    • د - القائد صاحب الرؤية

  • س528/تضع الادارة بالأهداف والنتائج اهتمامها نحو تحقيق الأهداف بغض النظر عن الالتزام بالقوانين واللوائح الموضوعه

    • ا - خطا
    • ب - صحيح

  • س529/ليس من العوامل المؤثرة في عملية صنع القرار واتخاذه

    • ا - العوامل التنظيمية
    • ب - العوامل البيئية
    • ج -العوامل الانسانية
    • د - العوامل الديموغراطيه

  • س530/اهتم اصحاب نظرية ....... بوجود خمسة انماط رئيسية للقيادة الادارية

    • ا - جامعة اوهايو
    • ب - القيادة الكارزمية
    • ج - السمات
    • د - الشبكة الادارية

  • س531/من أنواع القرارات التي تصنف وفقا لأساليب اتخاذها القرارات الكيفية.

    • ا - صحيح
    • ب - خطا

  • س532/الشخصية والمهارة العاطفية هما الركائز التي تقوم عليها

    • ا - الادارة
    • ب - القيادة العاطفية
    • ج - المسؤولية
    • د - القوة العاطفية

  • س533/استنادا لنظرية القيادة الكارزمية فاءن القائد

    • ا - قدرته ضعيفة على اقناع المرؤوسين
    • ب - متساو مع التابعين
    • ج -يخشاه التابعون
    • د - يوافق على الوضع الراهن

  • س534/مبدأ وحدة الهدف ووحدة القيادة وتأكيد المساواة بين العاملين هي مبادىء

    • ا - عملية التوجيه للتجول الاداري
    • ب - عملية التخطيط للتجول الاداري
    • ج -عملية المتابعه للتجول الاداري
    • د - عملية التنظيم للتجول الاداري

  • س535/ليس من مهارات القيادة الفعالة

    • ا - الرؤية والابداع
    • ب - تقيم الأداء
    • ج - التفويض
    • د - التحفيز الذاتي

  • س536/يأخذ القائد في الحسبان أن عملية اتخاذ القرار ترتبط بوظيفة التنسيق من خلال ثلاثة عناصر هي

    • ا - التوازن والتوقيت والتكامل
    • ب - التوازن والسرعه والتكامل
    • ج -السرعه والتوقيت والتكامل
    • د - السرعه والتوقيت والتوازن

  • س537/يعد نموذج فيدلر) في القيادة من دراسات (fiedler)

    • ا - السلوك
    • ب - الموقف
    • ج - الأنشطة الممارسة
    • د - السمات

  • س538/ليس من مبادىء الادارة بالأهداف والنتائج

    • ا - تقيم الأداء والتغذية الراجعة
    • ب - تحديد الأهداف
    • ج -التحفيز
    • د - تحديد الوسائل والأساليب الازمة

  • س539/التقرب الاجتماعي من الاخرين والسيطرة عليهم والحماس والطموح من سمات القائد الفعال ضمن السمات

    • ا - الاجتماعية
    • ب - الشخصية
    • ج - الجسمية
    • د - المرتبطة بالأداء

  • س540/القابلية للترشيد والتعقيد والبطء من

    • ا - مكونات عملية صنع القرار
    • ب - سمات عملية اتخاذ القرار
    • ج -مراحل عملية صنع القرار
    • د - اهداف عملية اتخاذ القرار

  • س541/تكون الاتصالات بحسب نموذج (ليفين , ليبيت , وايت) في القيادة الأوتوقراطية

    • ا - غير محددة المعالم
    • ب - من جانب واحد
    • ج - من جانبيين
    • د - من عدة جوانب

  • س542/ليس من أنماط القيادة الادارية في نظرية المسار والهدف

    • ا - النمط الديمقراطي
    • ب - النمط الانساني
    • ج - نمط القيادة الموجهة
    • د - النمط المشارك

  • س543/تشجيع الأفراد عاطفيا وأخلاقيا من

    • ا - مقومات الادارة الفعالة
    • ب - مكونات عملية الذكاء العاطفي
    • ج -أهداف القيادة الادارية
    • د - ادوار القيادة الفعالة للقائد الذكي عاطفيا

  • س544/يعتمد القائد الفعال في منظمات العصر الحالي في قيادته على الجوانب

    • ا - الوظيفية
    • ب - العقلية والعاطفية
    • ج - العقلية فقط
    • د - العاطفية فقط

  • س545/قامت دراسة ... على بعدين أساسيين هما اعداد هيكل المهام والاهتمام بمشاعر الاخرين

    • ا - الموقف
    • ب - (ليفين , ليبيت , وايت )
    • ج - السمات
    • د - جامعة اوهايو

  • س546/زيادة فعالية دور المرؤوسين وتحقيق أهداف الجماعة هي ادوار تفسر ظاهرة القيادة من خلال

    • ا - نظرية حاجات التابعين
    • ب - النظرية المتكاملة في القيادة
    • ج -النظرية الوظيفية
    • د - نظرية دورة حياة القائد

  • س547/ليس من أنماط القيادة الادارية من وجهة نظر الأنشطة الممارسة

    • ا - القائد المدرب
    • ب - القائد المشارك
    • ج - القائد الساعي للتفوق
    • ج - القائد الرسمي

  • س548/كل مما يلي من المواهب والخصائص التي يتميز بها القائد الكاريزمي ما عدا

    • ا - القدرة على اقتناص المناصب
    • ب - القدرة على التنبؤ والحركة
    • ج -القدرة على الحكم والسيطرة
    • د - القدرة على الاستعانة بالمركز الوظيفي عند اللزوم

  • س549/تم تعريف القيادة الادارية ضمن

    • ا - سبعة اتجاهات
    • ب - ثلاثة اتجاهات
    • ج - اربعة اتجاهات
    • د - خمسة اتجاهات

  • س550/ليس من القرارت التي تصنف وفقا للوظائف الأساسية في المنظمة

    • ا - قرارات تتعلق بالوظائف الادارية ذاتها
    • ب - قرارات تتعلق بالعنصر البشري
    • ج -القرارات التكتيكيه
    • د - قرارات تتعلق بالتمويل

  • س551/تتصف مرحلة اختيار الحل الملائم بأنها من مراحل صنع القرار وهي المرحلة

    • ا - الثالثه
    • ب - الأولى
    • ج - الرابعة
    • د - الثانية

  • س552/يعمل على تحقيق الأهداف التنظيمية وأهداف المرؤسين

    • ا - المدير
    • ب - القائد
    • ج - المدرب
    • د - الرئيس

  • س553/يبرز دور الذكاء العاطفي في القيادة من خلال تأثيره على سلوك القائد وكيفية اتخاذ قراراته.

    • ا - صحيح
    • ب - خطأ

  • س554/ان فعالية القائد في تحقيق الأهداف يتوقف على النمط القيادي الذي يمارسه في علاقاته بالجماعة بحسب نظرية

    • ا - السمات
    • ب - السلوك
    • ج - الموقف
    • د - الرجل العظيم

  • س555/كل مما يلي من أساليب الادارة بالتجوال ما عدا

    • ا - الاجتماعات المفتوحة والمغلقة
    • ب - الندوات
    • ج -البرامج التدريبية
    • د - اللقاء عبر الفديو

  • س556/ان مستويات القيادة الفعالة(Joh maxwell) أكد جون ماكسويل

    • ا - ستة مستويات
    • ب - سبعة مستويات
    • ج - خمسة مستويات
    • د - اربعة مستويات

  • س557/ليس من مصادر القوة والنفوذ للقيادة الفعالة

    • ا - تهيئة ظروف العمل
    • ب - قياس الأداء
    • ج -الوضوح والمباشرة
    • د - مبدأ تبادل المصادر

  • س558/في المستوى الثاني من مستويات القيادة الفعالة (السماحالعلاقات) يتبع الأفراد القائد

    • ا - لأنه من الواجب عليهم القيام بذلك
    • ب - لما حقق من انجازات شخصية لهم
    • ج -لأنهم يريدون ذلك
    • د - لذاته ولما يمثله لهم

  • س559/نظرية(House) وضع

    • ا - السمات
    • ب - المسار والهدف
    • ج - السلوك القيادي
    • د - الرجل العظيم

  • س560/تصلح نظرية دورة حياة القائد للعمل في المنظمة

    • ا - خلال فتره زمنية متوسطه
    • ب - خلال فتره زمنيه قصيره
    • ج - في المستقبل
    • د - خلال فتره زمنيه

حصلت على 0 اجابه صحيحه من 560 سؤال


Add your comment Hide comment